「本(💢)田(tián )も、しかし(📐)、(😇)このごろは大(🥝)(dà )ぶ(🤟)思(🥃)慮深くなっているからね。」(💪)
そう言って(🌞)いる(🤑)とこ(📚)ろへ(🤲)、(🐓)ち(💳)ょうど徹(🥜)太郎が帰って来た。茶の間にはいって来(🈵)て次郎たちの顔を見ると(🥪)、(🎄)「よ(🥗)う」(☔)と声をか(🍫)け、す(🔬)ぐ服(fú )をぬい(♿)で(🏛)真裸(🕥)になり(😊)、井(⏹)(jǐ(⛲)ng )戸端に行ってじゃあじゃ(🤸)あ水をかぶっていた(⏪)が、(🕛)まもなくぬれ(🔴)タ(🎋)オル(💼)を両(liǎng )肩にかけて(🤤)もどっ(🌞)て来た(🗄)。そし(🎀)て、敏子(👃)に向って、(💥)
「(🔹)あ(📥)らっ!」
「あたし、こわ(♟)い(📳)わ。」
次郎(láng )は、学校のこんな(👄)様子を(🍂)、終日いかに(🍀)も淋しそうに見(🖤)守(shǒu )っていた。彼は、花山校(🥔)長の(🥍)鼻(bí )の移動の話をきいても(⏸)ほとんど笑わなか(🐕)ったし(😸)、(🌬)森川の「教(jiā(🎹)o )員(🔳)適性審(🥣)査採点表」を見た時(🐖)には、むし(🎍)ろにがい顔をして、ひとりで校庭にぬけ出(chū )したほどだっ(🤦)た。ふだんから、彼(❗)は(🍙)そう出(🥣)(chū )しゃばる方ではな(🍄)かった(🃏)が、それ(✳)でも(💾)、校(xiào )友会の委員(yuán )会(🤼)(huì )な(🥇)どでは、(🕔)新賀(hè )や梅(🐏)本と共(💰)に(👣)かなり意見を発表(🎐)(biǎo )す(🥤)る(🥙)方だった。それが昨(⬛)日(rì )以来、まったく(📭)沈默(mò )を守りつづけ(💶)てい(😁)る(🕜)。き(🍴)ょうはことに新賀(hè(🌩) )や(💄)梅本に対(👊)してもあ(➗)まり口をきかない。今朝(😮)(cháo )あたりまでは、誰もそれ(🍜)を気に(📚)とめな(🦂)かったのだ(😍)が、み(🐸)んなが笑う(🖋)ときに(🐣)笑(xiào )いもせず、ま(🏀)た先(xiān )生たちの品定めや、事(shì(🍔) )件のこれからの成行(háng )き(🎍)につ(♑)いて、みんなが(📜)非常な関心をもって話しあ(🤮)って(🌏)い(🏈)るのに、自(zì(🔅) )分(fèn )ひとりで校庭をぶら(⬛)つ(🕖)きまわったりし(👧)て(📃)いる彼の様子(🎂)が、いつまでも周(💭)囲の注意(🗄)をひかないでいるは(💼)ずがなかった。しかも彼が、同級生(shēng )の大(dà )部分がまだ朝(cháo )倉先生の顔も知(📤)らな(😟)い一(yī )二年の(👂)頃(🥢)から、室(📍)崎事(🎫)件や宝(⏯)鏡先生事件を通じ(🛎)て先(🍛)生から大(dà(🎵) )き(📛)な感化(huà )をうけ、(🗂)その後、(✔)白(🚀)鳥会(😉)の一員にも加わ(🏙)って、先生の心酔者の中でもその第(🎟)(dì(👖) )一人者になって(😅)いること(🍸)は(🧘)、誰でも(🖍)知(zhī )って(🕞)いることであ(🔍)る。こんな時(🐄)こ(🛣)そ彼(🧝)はみんなの先(🧝)頭に(👱)立って活動すべき(👑)ではないか。そうした考え(🚄)が、(🛷)一般の生徒(tú )たちの(♿)頭に浮(🚟)んで来るのは(🈴)ごく自(zì(🚷) )然で(🏾)あった。
「戦う気(🖌)(qì )持なら、そりゃ(😆)あ女(👃)(nǚ )に(💋)だってあるわ。」
「(🆘)ふむ(🥩)。」と、(🎙)徹太郎は感(📹)心したよ(🤹)うにうなずいたが、(🚾)「しかし(🎄)、少(⌚)し考(🍜)え(😷)が足(🤨)りなかっ(👺)た(🥛)とは思わないかね(👞)。」
その日、校(xiào )長は県(xià(🤚)n )庁に(🗽)行ったきり、(🔋)ついに(💄)学校に顔を見せなか(🌇)った(📓)。西山教(jiāo )頭が何(hé(👻) )度も電話(💐)口に(😽)呼び出され、ひるすぎ(👟)には(🎓)、五年全部の学籍簿がく(⏰)せきぼを(🆒)抱えて県庁に出(chū(🤼) )かけ(❎)た。と(✳)いうこ(😯)とが(🐂)、給仕(🕐)の口から生徒(♎)たちに(🐈)伝(yún )えられた。生徒(tú(🍧) )たちには、(🗳)それが何(🍩)(hé )を意味す(🔝)る(🍎)か(😰)は、さ(🤯)っぱり(📺)わからな(🐅)かった。それだけに、不安な空(kō(💎)ng )気はひけ(😒)時が近づ(🤪)くにつれ(🎲)、次(cì )第に(😓)濃(🔀)こ(🥠)く(🚹)なって行った。
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