両(💓)岸には、南牧(🏧)み(🗡)なみまき、北牧きたまき、相木あい(⏹)きなどの(🌵)村々がち(🛋)らばっていまして、金(🖖)(jīn )峯(🥌)(fēng )山(shān )きんぷさん(🦓)、(🤑)国師(👓)こくしが(🌠)岳たけ(🔬)、(🌌)甲武信こぶしが(🌂)岳たけ、三国山みく(👤)にやまの高(🚦)くそ(🎱)びえ(🖼)たか(🚀)たちを望むこ(🚓)ともでき、(📊)また、甲州にまたがった八(bā )やつ(📄)が岳たけ(🙂)の山つづきには、赤々とした大くず(🌄)れ(⛅)の跡(🔖)をながめること(🐑)もできます。その(🎂)谷の(🕷)突き当(✍)たったとこ(💫)ろが海の口(kǒu )村(🏋)で、(🕳)千曲川(chuān )の岸(😥)(àn )もそのへ(🎤)んま(🥌)で(♐)行くと、いかにも川(chuān )上らしい。高い山々(✌)の間をめぐりにめ(📴)ぐって流(liú(🌝) )れ(📞)る水の声には、思(😼)わ(🐬)ず、耳を(📪)そばだてます(🤚)。山の空気というも(🚿)の(📇)が、そん(🖱)なにあたりを(😕)深く思わせるの(🎆)です。
七(♒)(qī ) 仙台(🎆)の宿
これは(🏆)おも(🤸)に花のことを言(🌵)(yán )ったのですが、桃(táo )は実になってからもい(🐱)い(👦)。皆さんは桃の生なっ(🎊)ている木のまわ(🛀)りを歩いたことがあ(👚)り(👍)ますか。枝からもぎたてのしずくのしたた(🥎)るばか(🎏)りの(🚮)ようなく(✌)だものを(🗾)味(🌇)わったことが(👙)あ(🥖)ります(🤑)か。
かし鳥があい(👹)さつ(🐕)に来(lái )ました。
「わかめはようござんす(📜)か(🔓)ねえ。」
そ(🐿)ん(🍘)なに(✅)年(⏰)ご(🗾)ろも近(💪)かったも(🤭)の(🛴)です(♏)から、おたがいに長(zhǎng )い長(zhǎ(🎒)ng )い手紙を書きかわ(🗽)した(🛵)り、もらった手紙はた(🍎)いせ(🏈)つにして何度もく(🔲)りかえし読(dú(🏞) )んでみたりいたしました(🕐)。め(🦅)ずらしい本でも手に入れるも(🐟)のがあれば、それ(💪)をみんなに回(huí )して、おたがいに読(🐯)んで見、時(🚯)に(🛅)は書き(🍝)写(🏟)(xiě )しなぞしたばかり(😷)でなく、おじさんや兄(xiōng )たちに話せないようなことでも語り合うこ(⏯)との(🔇)できる(💗)のはお友だ(🈴)ちで(🌖)した。寒い日(🍹)でも、(🔳)な(🐈)んでも(🗽)、たずねたりたずねられ(📰)たり(🛵)して、(🈚)一(📴)枚のふとんを引き合(🧣)(hé )いながら(🕗)長い冬(😔)(dōng )の夜を(🥏)送(🌜)ったことのあ(🤸)るのも、そういうお友(⛓)だち(🥩)なかまでした。
(🔌)わが家の墓地(⬛)は村の裏側(😉)に(🐘)ある(🚾)古(🚱)い丘の上で、永昌寺(Ⓜ)えい(📎)し(🎸)ょう(🐼)じ(📏)というお寺の境内につづいたと(🐫)ころにありま(🕧)す。す(🍇)ぎの木立ち(🐓)の間から、(✈)浅(📨)い谷(⛹)の向(xiàng )こうに木曾らし(🖤)い石をのせた(🎁)人家(🐆)(jiā )の板屋根、色(🌆)づい(🚛)た柿かきのこ(🗑)ずえな(🎦)ぞが(🕖)見える(🚫)とこ(😑)ろで(😏)す。大(🛺)黒屋だいこく(⛳)や(🍭)とか、八幡(⚓)(fān )屋(🕍)やわたやとか、その(🆖)他いろいろ(😈)な屋(📊)号のついた家々の(💜)こけ(💿)む(🎌)し(🏊)た(😁)お(❎)墓が並んだわき(♿)を通って、すぎの(🥈)枯れ葉(🏉)の(🗯)落ち(🥢)ているしめった土をふん(🚃)で行くだけでも、なんと(💪)なく心(xīn )の改まって(🥞)くるようなところです。その墓地の(🐖)突き(📸)あたりに、どまんじゅうのかたちに小(xiǎ(🙈)o )高く(⚡)土(tǔ )を盛(shèng )りあげ(〰)、青(qīng )々と(🆗)した芝草(🖊)の色もむかしを語り顔なのが、父(📦)の長く眠って(🚦)いる場所で(🛡)した。永昌寺の本堂(táng )で母(♊)の葬(zàng )儀をすませた(👞)あと、遺(📎)骨(😭)は父の墓(⛓)のわきにうずめま(🕹)したから(⭕)、同じかたちのものが二(👢)つそ(🐃)こに並び(👘)ま(⏫)した。
呉くれ(🈚)くみ子(zǐ )さんも、そ(🏖)ういう家(jiā )に生まれた人(👝)でした。この人は明治(⭕)女学(xué )校という(😑)学(🚷)校で(⛰)習字(🍖)を教(⬅)えな(🌵)がら、舎(shè(🈂) )監(jiān )を兼ねてい(😫)て、多(🌍)くの(⏯)生(🐋)徒からおかあさ(🚒)んのように慕われた(🚃)婦人でし(🐸)た。あの(🍇)歴(🍜)史のある学校もお(💩)しま(🐦)いの時(shí )分(fèn )には(🚭)、(💫)先生方は一(yī(🚄) )人去り(👾)、二人去(🏈)(qù )りするよう(🗨)にな(🐋)った(🥞)の(🤼)です。その(🌮)中で学(xué )校(xiào )の盛んな時(🥇)も、衰(shuāi )えた(⏸)時(💇)も(🎷)、す(🎂)こしも(😖)変らずに、いつでも同(tó(🖱)ng )じ(🏔)ように人を教えて倦うまなかった(🥜)の(🎍)は呉く(🍞)み子さん(🐺)でした。あ(🏉)あいう(🍙)人(rén )の生涯しょ(🏟)うがいは目(🤬)(mù )立(Ⓜ)たないも(🎎)のですから、わりかた(🦃)、(🔷)世間に知(🔛)られませんし、その人(🍖)の事跡も(🐇)多(duō )く(🛶)伝わ(✨)りません。しかし、(📼)わたし(🐺)は(🏏)呉(🦉)くみ子さんのよ(📌)うな、男も及(jí(👮) )ばない(🚈)ほど守る力(lì )に長(👸)たけた(🐂)婦人のあったこ(😵)とを知(🎉)っています。一番最(⛲)後(hòu )までふ(👥)みと(🦁)どまって、あの(🧖)学校と運命(mìng )をと(♑)もにした人(🤲)も呉くみ子(〰)さ(⛹)んでし(🍏)た。
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