「第五室(shì )は、管(🤰)理部(bù )として全体の責任を負って(🍔)いるんだからね。僕、一まわ(❄)りして、様子を見て来るよ。」(📄)
「こんな寒い時には、ぐいぐいはたら(👵)くに限るよ。室(shì(🕘) )長なんかにな(👃)るもんじゃ(📇)ないね(🏚)。」
「はあ。し(📲)か(🧘)し、それには、先生(🐻)(shēng )のほうから(🐰)もい(🏐)くらか(🙃)の強制(zhì )を加えていただかないと――」
「(🤐)私は、率(lǜ )直そ(🎠)っちょくに言(yán )うと、君(🚌)ら(⏬)が私(sī(🤚) )の期(⭐)待を裏(🚘)切(🍣)らな(👷)いだろうとい(🔆)うこ(🦆)とに(🐛)ついて、残念ながら(🥩)まだ十(📓)分の(📫)自信を持つことができない。というのは、今(🍤)朝(cháo )の板木が、あまりにもながく鳴りつづ(😊)けたから(🎰)だ。あ(✈)れ(📁)ほ(🚮)ど辛(👃)抱づよく、しかも(🍛)、あれほどおだやかに鳴(míng )りつ(🎼)づけた(🔽)とい(🚯)うことは(💘)、一(📻)方では(🥗)、あれを打っていた(🎶)一人の塾(shú(❔) )生の心の深さを物語る(🐏)が、また、(🤮)一方(🐱)では、その一(📞)人を(➖)のぞ(🥋)いた多数(shù )の塾生(shēng )の心(📣)の浅(🐪)さ(🏴)を(🤖)物語ること(✨)にもなったのだ。君(jun1 )らの大(🕙)多数は、板(bǎn )木を打(dǎ )った(🚛)一人(ré(👔)n )の塾生があれほ(🛐)ど(⏯)の誠意(🥌)を(💧)示した(🐊)に(😞)もか(🔔)かわらず、容易にそれに(⚾)こたえ(📋)よう(🛸)とはしなかった。君らにとっては、そ(🚸)の誠(🈂)意(🔡)よりも、寝(qǐn )床ねどこの中のぬくもり(💲)のほう(🧡)がはる(👨)か(😀)にたい(📿)せつだ(✈)ったのだ。あたたかい(🦁)寝床(chuáng )の中で、(🦑)うつ(📒)ら(🙈)うつらと、できるだ(😾)け眠ねむり(🕍)を引きのばすことを、人(🏬)(rén )間(jiān )の誠意(yì )以(🐌)上に、たいせつにす(🤣)る(🌹)心、(🔋)これは決して深(🌖)い心(🕡)だと(🤠)は(🐘)いえまい。…(🏕)…も(🍿)っ(👿)とも、君らの中には、(🥠)内心それ(📗)をいくら(🚘)か恥じていた(🥋)もの(🏾)も、おそらく幾人(🎢)(rén )いく(🏰)にんか(🍗)はあっ(📥)たであろ(🏤)う。気(🔈)(qì )がとがめるといった程度(🌮)なら、あるいは君ら(😽)のすべてがそうであっ(🍾)たのか(⛳)も(💜)しれない。し(😺)かし、それも結局(🔷)は何の(🛩)役にもたたなかった(🤘)のだ(📎)。では、な(🦆)ぜ役にたたなか(📈)った(🍚)のか(😇)。今(📒)、君らに真(zhēn )剣し(🧛)んけん(🍲)に(🕤)考(kǎo )え(💉)て(➿)もら(🏥)いた(🆘)いのはこの一(yī )点(diǎn )だ。――」
「う(😝)む。それは(🤬)きいた。し(🏁)か(🛢)し、私が何もかも知(🍯)っていたことに(🍅)す(✌)ると、君の名前(🈂)だけで(🌟)なく、大(🕟)河の名(míng )前(qián )も出さ(⌛)な(🙂)ければ(❕)なら(🍚)なくなるんでね。」
かれは、むろん、(👭)そ(🏩)のこと(🦔)に気(🦀)(qì )がついていた。し(🖋)かし、(🤩)べつに(📦)気(🎪)(qì(🔺) )を(🚌)くさ(🚱)らしては(🏹)いなかった。毎回(huí )開(🥒)塾の当初(chū )はそうだ(⛱)っ(🔘)たし、時刻どおりに板木が鳴るこ(🍩)とさえ(🕜)珍めずらしかったの(🔷)で、(🍅)今(jīn )朝(🆑)の(🤷)板(🥍)木当番(💟)の(👇)正確さだけでも上でき(💚)だぐ(✅)ら(🔰)いに思って(🏢)いたのである。
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな人だから、(🎅)郡(jun4 )の団長なんかになり(🔥)たがるんだ。」
(📅)次郎が、いぶかり(🎁)ながら戸をあ(🎡)け(🆙)ると(🗡)、そこには大河(hé )無門が立っ(🔁)ていた。
消燈ま(🔨)で(🙄)、(👫)これといってと(🍡)りたてていうほどの(🌠)変わったこともな(🕘)かった。しかし、大(😞)(dà(📝) )河無門が、(🐒)かれ自身の希(⛺)望に反して、あまり(🐓)にも早く(💟)その存在(🙇)(zà(📲)i )を認められ、(🐎)みんな(😰)の注目の的になったという(🙆)ことは、こ(🌆)の(🛺)塾に(👽)とって、よ(🌋)かれあ(📩)しかれ、決(🥗)(jué(🌙) )して小さな(😌)でき(♌)ごと(🐳)ではな(🐥)か(🌄)ったといえるであろう(🥖)。
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