桜(yīng )井先(♈)生の奥さんは(🏙)庭(tí(🎹)ng )づた(👍)い(📡)に隣の家の方(🤮)か(💫)ら(🤙)廻って来た高瀬(🤮)に尋ねた。奥(à(🖊)o )さんは縁(🔃)側の(🧙)と(🤕)ころに出(chū )て(🔳)、子供に鶏(🎧)を見せ(🏾)てい(😉)た(📝)。
五(🎂)(wǔ )月の町裏(lǐ )らしい夜は次第に更ふ(🔃)け(😫)て行(háng )った。お島(⛹)(dǎo )の許(xǔ )もと(😕)へ手習に通(🏏)(tō(💌)ng )って来る(🥇)近所の娘達も、提灯ち(😮)ょうち(👤)んをつけて帰(guī(💥) )って行(háng )った。四(sì(🕑) )辺(🗝)あたりには(🥅)早く戸を閉め(🙆)て寝(qǐn )る家(🍀)も多(duō(😚) )い。沈まり(🎂)返った屋(🏬)外(wài )そとの方(🚧)で、高(gāo )瀬の家のも(🥔)のは誰の(🍍)声とは一(🤥)寸見当(dāng )のつかない呼声を聞き(🍾)つけた。
不(⬅)(bú )思(📇)議な風体ふ(🕘)う(🐕)ていの百姓が(😻)出(chū(🚘) )来(lái )上った。高(🚮)瀬は頬冠(🎢)(guàn )ほおかぶ(🖋)り、尻端折(shé(😈) )しりは(🚜)しょりで、股(gǔ )引ももひきも穿い(🆚)て(🐍)い(🗂)ない。それに素(sù )足だ。柵(🔙)さく(💔)の外を行(há(🏇)ng )く人はクスク(🐯)ス笑っ(📁)て(🍆)通った。とは言え高(gāo )瀬は関(🆖)(wān )わず働き始めた。掘起した土の中(zhōng )から(☔)は、(💄)ど(🕟)うかする(🤴)と可憐かれんな穎割葉かいわればが李すももの(🦗)種(⏮)(zhǒ(🧜)ng )について出て(👘)来る。彼は地か(🔨)ら直接じかに(🤫)身体へ伝わる言い難(📟)い(🏊)快感(🎛)を覚えた。時(shí )には畠(tiá(❗)n )の(🍔)土(💜)を取(🙋)(qǔ(🦏) )って、そ(🥪)れを自分の脚(🚿)あし(🖨)の弱(ruò )い(😈)皮膚(📊)に擦(cā(📚) )こすり着けた(🈲)。
と学(🦔)士(shì )は今までに(🧖)ない忸(👰)々なれ(♎)なれ(🏙)しい調(diào )子(🚑)(zǐ )で(🐻)話し掛けて、(💾)高(📼)瀬と(🌥)一(👭)(yī(🕘) )緒(xù )に石(🗒)垣側(😡)わ(😋)きの(🕒)段(duà(💔)n )々(🍆)を貧しい裏町の方(fāng )へ降りた(⚓)。
(🌭)子安(ān )という新教(🦎)員(🚷)も、高(gāo )瀬が(🚌)東京へ行った序(xù )つ(🏡)いでに(🛤)頼んで来(lái )た。子安は、高瀬(là(🧕)i )も逢(🌘)ったことが無い。人(ré(🍫)n )の紹(🗽)介(👥)だ。塾ではどんな新(🆚)(xīn )教員が来るか(🛷)と(😽)皆な(🚸)待ち受(shòu )けた。子安(❇)が着(zhe )いて見(jiàn )ると案外心易やす(🥜)い(🌽)、少壮(🥪)としわかな学者(🍒)だ。
と学(xué )士(💻)は答(🦇)え(🙃)た。
長く東京で年(👂)月を送って来た高瀬には、塾の周囲(tōng )まわりだけでも眼に映るものが(➿)多かった。庭(🖖)にある桜の花は開いて(🏔)見(jiàn )ると八重で、(💼)花束のよ(📈)う(🕌)に密集(🥙)かたまっ(🌅)た(🐨)やつが教(jiāo )室の窓(chuāng )に近く咲き乱れた。濃(🐁)い花の影は休(🛰)みの時間に散(sàn )歩する教(📀)師等の顔にも映(yìng )り、建物(😈)(wù )の白い壁にも映(yìng )った。学生等は(🕍)幹(🥉)に(🥓)隠れ、枝(🗣)に(🉑)つかまり、まるで(👃)小(🌉)鳥かなんどのようにその下を遊び廻って戯(🏴)(hū )れ(📝)た。
「(🦎)どうも先生の朝(👨)(cháo )顔はむ(😋)ず(🕧)かしくッて、私(🌓)にはまだよ(🙉)く解りません」と高(🚌)瀬は笑いながら言(👚)った。
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