とそ(🚙)の人は畠に居て言(🎆)った(👼)。
何処(chǔ )で教わると(🏹)もなく、鞠子は(🌳)こんな(🎡)ことを覚えて来(lá(💙)i )て、眠る前(qián )に(✨)家中踊って歩いた。
教(🍨)員室(🦔)(shì )は以(🐸)前(qián )の幹事室兼帯(🐛)でも手狭なので、二階の(🔆)角すみ(🐐)に(⬇)あっ(🍚)た(🍫)教室をあけて(⏺)、(🦓)そっちの方へ引越し(🌤)た。そ(♌)こに大きな火鉢(bō(🥐) )を置(🕗)(zhì )いた。鉄(zhí )瓶てつびん(🎶)の湯(🈵)は(🍌)い(⌚)つでも沸いていた。正木大尉(🧔)は舶来(lái )はくらいの刻(🛵)煙草き(👱)ざ(⛷)みたば(🏯)こを巻(👈)きに来る(🌶)こともあ(👽)るが、以(🚘)前(qián )のようには(🦅)あまり話(😔)し込まない。幹事室(♏)の方に(🥂)籠(🗻)って(🍛)、暇さえ(👊)あ(🏦)れば独りで手習(💽)(xí )をした。桜井先生は用(🥛)にだけ(😥)来(lái )て(🔃)、(🌱)音吉が汲んで出す(❤)茶を飲んで、復た隣(lín )の自分(😱)の室の方へ行った(😋)。受持(🔀)(chí )の時(📮)(shí )間が済(🎍)(jǐ )めば、先(😭)生(shēng )は頭(tó(🎉)u )巾ずき(🏏)んの(🤞)ような隠士(❌)(shì(🔨) )風の帽(mà(🏳)o )子を冠って、最早もう若樹と言え(❎)ないほど(🌻)鬱陶うっとうしく枝(zhī )の(🚵)込(rù )んだ庭の桜の下を自分(🍛)(fèn )の屋敷(fū(🌈) )か(🚤)さ(🦄)もなければ中棚の別荘の方へ帰っ(🧑)て行った。
学(xué(✏) )士(🧗)は(🚫)頬(🧟)と言わず額と言わ(📨)ず顔(yá )中(zhōng )手拭で拭(🎨)(shì )き廻(🔣)(huí(🌆) )し(🆖)た。
「(🏍)どうして(😫)こ(🚴)の辺(fǎ(👸)n )の娘(niáng )は、こう荒(huāng )いん(🎯)だ(🍦)ろう。男だ(🍡)か女だか解りゃしない」
学士と高瀬(là(🏩)i )はしばらくその人の前(qiá(🎶)n )に立(📜)った。
彼(📓)(bǐ )は(🦓)持って来た(🈹)馬鈴(líng )薯の種(🦐)(zhǒ(🎁)ng )を植えて(🏠)見せ(🥜)、猶(🚈)(yóu )なお(🥔)、葱(🎰)苗ねぎなえの植え方まで教え(💇)た。
「え、(⚾)すこ(Ⓜ)し御遣やりなさらないか」
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