その(👙)あ(🗡)と、(⏩)就(jiù )寝前の行(🏌)事とし(♊)て、最初の静(jì(🎇)ng )坐せいざがは(🍻)じま(🕣)っ(🐹)た。塾(🔝)生(🍱)たちは(👕)、各室(🚯)ごとに(🎪)、きちんと縦たてにな(🍜)らび、朝倉(cāng )先(🦓)生の指導にした(🦊)がってその姿勢をとった。
「(🔙)私(sī(🐖) )は、君(📩)(jun1 )らを(🆒)、良(liá(🛩)ng )心をもった自主的な人間として(🈚)ここに迎(⛽)(yíng )むかえた。だか(📂)ら、かり(⭕)に君(jun1 )ら(🕌)自(💧)身が、君(🐧)らを機械(xiè )のように取りあつかってくれとか(♏)、犬猫いぬねこのように(👼)ならし(🐴)てくれと(🔛)か、私(sī )に要(yào )求したとしても、私には絶対(🍏)にそれができない。私は、あ(⏺)くまで、君(jun1 )ら(➖)が人間であ(🛫)ることを信じ、(🧜)君(⛲)らに人間(🛫)としての行動(dòng )を期(🌉)待す(🕝)るよ(🔻)りほかは(🔺)な(👺)いのだ。む(💏)ろん私も、(👘)人間の世の(🔮)中(zhōng )に、強(⛸)制の必要(yà(🚱)o )が全然(rán )ないとは思って(😡)いない。弱い(🥀)人(ré(🍀)n )間(jiān )にとっては(💍)、やはりそれが(😢)必要なこともある(🤞)だろう(🖼)。時には(🚆)、それが(📹)弱い(🗣)人間(jiān )を救う唯(wéi )一ゆいいつの方(fāng )法である(🏖)場合さえある(💃)のだ。それは私(🥔)(sī )にも(🎡)よくわかっている。しかし(🐾)、私は(🚫)、(🚅)君らがこの塾堂(💄)の(🙋)生活にもたえない(🔯)ほど弱い人間であると(👙)は思(sī )ってい(🙎)な(🥚)いし、また思(🖨)いたくもない(🧟)。だから、私(🏗)(sī )は(🔣)、君ら(⏲)が何かの(🎍)強制(🏰)(zhì )力にたよるま(🗂)えに(💺)、ま(🤐)ず君ら自身の良(liáng )心にたよ(☕)り(🎫)、(😅)人間として(🦕)、君らの最善をつく(👹)しても(👆)らい(🆚)たいと思っている(🍦)んだ(🚿)。君らが、ほん(🔱)とうにその(🚙)気になりさえすれば、少なく(⏺)とも(😜)、(⚓)この塾(😉)堂の(🚖)生活ぐらいは、何の強制(🌧)もなしに運営し(🍉)てい(🍣)けるだろうと、私は信じている。君(🔯)(jun1 )ら(💥)自身も、人間(jiā(🛳)n )で(🆑)あるからには、そのぐ(🧗)らいの(🕥)自(🦕)信は(👈)持っていてもいいだろう。い(👙)や(🥪)、持っ(🛳)て(🚄)いな(🔲)ければならないはずなのだ。もし君ら(🔝)に(👕)、それだけの(🐛)自(zì )信、――人間(jiā(🚋)n )としてのそれだ(🍋)けの誇(kuā )ほこりも持(💓)(chí(🈸) )てないとす(👃)ると、私(👮)としては、もう何(hé )も(🕒)言う(🗣)こと(🎭)はない。明日(rì )からの行事計(jì(🥕) )画(🥫)(huà(🌴) )をたてることも(🕶)、まったく必要のない(🚧)こ(😣)と(💶)だ。…(🐻)…どうだ、飯島君(🙍)、やはり強制がなくてはだめかね。」
「ぼく……もっと……考(🛸)えてみ(🍺)ます(💆)。」
「き(🗒)っとさましていますよ(🎃)。ど(🌼)の室(💤)にも、眼(🕰)を(🗾)さまして(🍂)いるものが、もう何(hé )人かは(😯)あ(🍽)る(🅰)はず(🖥)です。」
やがて、最後の(🔒)ひびきが、澄すみわたった空に消え入(🐇)るのを(🏕)待って、和尚は侍僧じそう(🔝)を(🚼)呼(🔡)んでた(👩)ずねた(👄)。
遥(🌼)(yáo )拝(🈶)がす(🍬)むと、おたがいの朝のあ(🔢)いさ(🐳)つをかわし(🏥)、そのあと(➖)、(🏏)もう一度静(🔺)(jìng )坐(🅰)に(😏)入った。そして、それが三分(fèn )もつづいた(🕊)ころ、(🍀)朝(chá(⛺)o )倉(cāng )先生は、(🍃)自(🎰)分も静坐(zuò(🗳) )瞑目めいもくの(🚫)まま、(⛵)おも(⏬)むろにつぎの(🎧)ような話(🔲)を(🧣)し(😔)た(👛)。
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