「こりゃ驚(jīng )いた(🤱)。尺二で(🍼)すぜ。し(🚀)っ(💮)かり御頼申(shēn )おたのも(👫)うしますぜ」と(🚃)大尉(wè(♈)i )は(🍆)新(xīn )規(😔)な(🗼)的の方を見(jiàn )て矢(shǐ(🕥) )を番つがった。
その日の夕方(fāng )の(🏢)こ(🛑)とであった、南(ná(🌕)n )の(🍞)戸(🤖)袋を(🥒)打(🌚)つ(🖕)小石の(🎰)音(yīn )がした。誰(🍤)か屋(🚥)外そとから投(tóu )げ込(🛑)んでよこし(🎼)た。
「どうも先(🍡)生(🏝)の朝顔はむずかしくッて、私には(✈)ま(🔹)だよ(👜)く解り(🥫)ません」(🎷)と高瀬(là(📕)i )は笑いながら(⚫)言った。
誘(🔌)うように言(👙)う学士と(✒)連(👋)立(🎗)って、高瀬(lài )はや(🎙)がて校舎(shè(🐾) )の前の石段を降(😓)りた(⏮)。
坂(bǎn )道(🐅)を上ると、大(⏭)手の跡へ(🦃)出る。士(🌕)(shì )族地の方(fāng )へ行(💪)く細い流がその辺の町(❎)の間(🍓)を流(liú )れて来(😴)(lái )ている。二人(💤)(rén )は広岡(🔄)理学士(shì )の噂うわさなどをしなが(💔)ら歩いた(🎍)。
更に二(è(📆)r )年ほど過ぎた。塾で(🉐)は更(🛍)に教(jiāo )室も建(🏡)(jiàn )増(🐍)し(🕯)たし、教員の(👦)手も(👝)増ふやした。日(rì )下部くさ(💕)かべといっ(🔓)て塾のた(🚼)め(🕜)には忠実(⏪)な教(jiā(🌀)o )員も出来(🏕)たし、洋画家の泉も一(yī )週(zhōu )に一(yī )日(rì )か二日程ずつは(💯)小(👔)県(👠)ち(💸)いさ(🔊)がたの自(🤷)宅の方から通っ(⛰)て(📔)来てくれる。し(⏩)かし以(🍰)前の(🌞)よ(🙎)うな賑に(⛺)ぎやかな笑い声(🐖)(shēng )は次第(dì(🦏) )に減(🎪)(jiǎn )って行っ(🚥)た。皆な黙っ(🚬)て働くよう(🤑)に成った。
先生(shēng )は思(sī )いやるように、
「高瀬さんに一つ、私の大事な朝(🍐)顔を(😴)見(🍠)て頂きましょうか」
「馬鹿(lù )、やい(〽)」(🌒)と(📉)鞠子はあべ(🏦)こべに父を嘲あざけっ(🌎)た(🚍)。――これ(🕟)が極く尋(xún )常(cháng )あ(👬)たりまえなような調子で。
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