(🕖)学課(🖨)には彼は(😞)かなり熱心だっ(🚖)た。また、教(🐈)科書以(🔗)外の本も毎日いく(⏮)らかずつ読(🚜)んだ。た(🤑)いてい(🎏)は少(shǎo )年向(🍋)(xiàng )きの雑誌や伝記(👝)類だ(🈲)ったが、恭(🤠)一(👱)の本箱から、美しく装(🏨)幀された詩集や歌集(jí )などを、ちょいちょい引きだし(🚰)て読むこともあ(🌭)っ(🌀)た(🅾)。むろんそのい(🦔)ずれもが、彼にはまだ非(fēi )常にむずか(🎙)しかった。しかし、恭(🚄)一におりおり解(🗾)釈かいしゃく(🍏)して(🧔)も(🍉)らったりしてい(🦑)るう(🍁)ちに(🍿)、詩(shī(😯) )や歌のこころというものが、いつ(💜)とはなしに彼の感(gǎn )情(qíng )にしみ入(👫)っ(🍁)て来た。そして(🛵)、(🚼)時に(🚤)は(👆)、寝床(chuá(📬)ng )にはいっ(😝)て(📈)か(🍔)ら、自(🐩)分(🥍)で歌(gē )を考(kǎo )え、そっと起(🙂)きあ(🔖)がって(🈹)、それを手(🌦)帳に(👊)書きつけたりすることもあ(📫)った(🔺)。
(母さんやお祖母さ(🍿)んなんかを相(👜)(xià(🕓)ng )手にするのが、ば(🚖)か(🤹)ばかしい。)
(〽)恭(gōng )一は、(🥖)唇(🍰)(chún )のへんを神経的(🏋)にふ(😱)る(🤜)わせながらも(🌀)、(😲)きっぱりと答え(😨)た。
「それ(🛌)にし(🛤)ても、その(💺)ちびの新入(🐻)生(shēng )っ(🌇)て(🕟)、痛快(🛎)な奴だ(👖)な(🤷)。」(⏹)
二(😥)人は校門を出(chū )てから(🛁)も、しきりに次(🏪)(cì )郎の(🍁)ことを話(🈲)しなが(➖)ら歩いた。
次(⛰)郎が本校舎の前まで来る(👞)と、ちょうど職員会(huì )議が終ったと(🔮)こ(〰)ろら(🚵)しく(🕦)、先(🥘)生たちがぞろぞろ(🖖)と玄関から(🏔)出て来(🍞)(lái )るとこ(😞)ろだった。彼(♑)(bǐ )は先生たち(🗄)に(🦆)顔を見られる(⬅)のがい(💙)やだったので、校(🥨)舎の陰に(🔖)かくれ(🔤)て(🍰)、人影(yǐng )の見えなくな(🔷)るのを待(dài )つこ(🐕)とに(⛎)し(🏔)た(🗽)。
「それを生(shēng )意気(🌁)だって(🚛)難癖(pǐ )をつけ(👞)たとす(🤤)ると、(😒)五(wǔ )年(nián )生(shē(🍭)ng )も実際へま(🤚)をやっ(🧡)たも(😋)んだ。頭の程度がうかがわれるよ。」
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