(🐹)光一は(🧒)手塚の(✉)母(🐀)が平気で、「活動(dòng )じ(✊)ゃないかえ」
(🌦)安場はぐっと(🏇)千(🐝)(qiā(🗞)n )三のへ(💿)そを押し(💱)た(🙅)。ふしぎに(😫)千(🥝)三は頭がすッと軽(qīng )くなった、(🍰)胸につかえたもじゃもじ(📝)ゃし(😻)たものが(📊)煙のごと(🤩)く消えて、ど(📉)っ(🐅)しりと腹(⛱)の底に重みができた。
ふたり(👇)は顔を見るたびにそ(🌦)れを語(yǔ )り(🐀)あった。ふたりははたして一高で一緒(🔎)になり得(✍)うるだろ(🧗)うか、いまは読者(zhě )にそれをもらすべきときで(🍰)ない。と(🦏)にか(😒)く花はさき花は散り、月日(🦑)は青(qī(💈)ng )春の希望(🌄)と共に伸(🥪)びやかに輝(huī(👒) )きながら(🚡)う(🖖)つ(🌽)りゆく。柳(liǔ )光(🎷)一(👆)(yī )は四(🔂)年生になった(🐊)。
(🛶)この(👈)日師(shī )範学校の生徒は黙(mò )々(🌤)塾もく(👴)もくじゅくに応援(🥁)するつもり(🚦)で(🏸)あった、師範と中学とは犬と(😜)さるのごとく仲(🚺)が悪い(⏰)、だ(🛍)がこの(🆒)応援(🌎)は中止になった、い(🌔)かんとなれ(😳)ば(⏫)審(🆎)判者しんぱんし(📕)ゃは師(shī )範の選手(shǒu )がたの(💾)まれたからであ(📱)る、で師範は中立隊(🌧)とし(🉑)て正面に陣(🦒)取った。
「そう(🕋)か(♋)え」
私情(⛰)(qíng )は私情で(㊗)ある(🕉)、恩義は恩(🌆)(ēn )義であ(⛷)る、だ(⛵)が野球は先(xiān )生(🐗)および全校の名(míng )誉を荷のう(🐗)て戦う(📢)の(⚾)で(🕗)ある(👿)、私(💖)情をはなれて公(gō(😷)ng )々(😮)然と戦って(💂)こそそれが本当の野球精(💶)神(😑)である、こ(💤)のバ(💮)ッ(🚥)ト(🔁)は先生を代(📝)(dài )表し(🎇)たものである、ぼくが打(🍚)つ(💫)ので(🤠)ない、(⬛)先生(shēng )が打つのだ(🚊)。
「こん(🏻)な(✨)きた(⚓)な(⤴)いはきだめによ(🤢)く(🛁)がまんができ(🤖)るものだ」と光一(📭)は思(🚻)った。
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