「見(jiàn )ろ! (🍼)あの手塚てえや(💚)つはいまに大変(biàn )なミスをやるぞ、見物人に賞ほめられ(🤵)ることばかりを(🌠)考(kǎo )えてるからね」
柳が(💇)ダイヤモン(👁)ドに立ったと(🧒)き群(🌠)集は一(🖱)度(dù )に喝采かっさい(🙊)した。実(💇)際柳の風采、そ(⏲)の鷹(yīng )揚おうような(⏳)態度(🕧)はすでに群衆を酔よわした。そ(🚛)れに(😴)対して小原の(🌖)剛(gā(🌘)ng )健沈(🏺)毅ち(🌦)んき(📇)な気宇きう(👈)、ふ(🥡)た(🕜)りの対照(zhào )はたまらな(💖)く(🐤)美しい。
(🔵)総(🚮)(zǒng )兵(bī(🐀)ng )衛はありっ(💥)た(❇)け(🕧)の声で(🔨)叫んだ。浦中応援(yuán )隊は応援(yuán )歌をうたっ(📓)た(🍱)、手に(🕯)手に持った赤(🦒)い(🤤)旗は波の(🕑)ごと(🦕)く一(yī )起(qǐ )一伏(fú )し(🍒)て声(🍵)調(diào )律(lǜ )呂(🍅)り(👋)つり(🏔)ょはき(🛺)ちんきちんと揃(⬇)う。
「(🏌)やあおまえさんもきてるね」と覚平がいった。
実(📒)(shí )際(jì )敵(➰)の走者が第(dì )一第二(👴)塁(🐛)にあ(🕍)る、少しも(📳)ゆだ(⏱)ん(🤲)のな(🧦)ら(🛐)ぬ(〰)場合(hé(😤) )である(🏘)、かれは(💩)捕手のサインを見(🍀)(jiàn )た、小原(💱)はすでに青木(👏)をあ(🍽)など(💊)って(📠)いる、かれは第(dì )一(yī )にウェストボールを(😖)サインした、(🥀)第(dì )二(èr )も(🎛)また……(👳)第(🚘)三に(🐂)は直球(🏉)(qiú(💑) )である。それ(😩)は青木の予想すると(🔺)こ(🙀)ろであった。
(➰)こ(📎)の(🗳)日師(shī(🍄) )範学(🛺)校(😩)の生徒(🤾)は黙々塾もくもくじ(📥)ゅ(🐲)く(🏜)に応援(yuán )す(💣)るつも(🌉)りで(🏴)あっ(⏩)た、師範(🍘)と(🉑)中学とは犬(quǎn )と(🥄)さるのごとく仲(zhòng )が悪(è )い(🥠)、だがこの(💩)応援(🔓)は中止に(🏈)なった、いか(😊)んとなれば審(🐺)判者(🔪)しんぱんしゃは師範の選手がたのまれたからである、で(🥣)師範は中立隊として正(🧚)面に(⏸)陣(🔰)取った。
「青(qīng )木! (🕰)青木! フレイ(🕤)フレイ」と善兵(🏕)衛がどなる(🦖)。
「ぷうぷ(☕)うぽうぽ(🧒)う」
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