三(sā(😉)n )人が連(💬)立(lì )って湯場を出、桜井先(🔧)生(🎍)の別荘(zhuāng )の(👶)方へ上って行っ(💸)た時(shí(🙎) )は、先生は(🚛)皆なを(🦇)待(dài )受顔に(📉)窓(🌀)(chuā(🥝)ng )に近い(🍗)庭石(shí )に水(shuǐ )を(💤)そ(🍅)そい(🦎)でい(🌃)た。先生(shēng )は石(shí )垣の上(😍)(shàng )に試みたアカシヤの挿木(mù )さしきを高(🍇)瀬に(🎪)指して見(🤸)せた。門の内には先生の好きな花も植えられた(🔬)。
「広(guǎng )岡先(👓)生(🔹)(shē(🕟)ng )も随(suí )分関か(⏩)まわない人で(🖥)すネ(🚢)」(🐎)
トボケ(💓)て学(🏙)士は舌を出して見(🙄)せた。高瀬も子(zǐ(👳) )供のように笑出し(🔦)た。
高瀬は(👖)戸口(kǒu )に(🏡)立って眺めていた(😼)。
(🌛)大(🦁)(dà )尉(🏩)は(🦂)弓返ゆがえりの音をさせ(🐠)て、(🌫)神(👚)経(jīng )的に(🌳)笑って、復た沈鬱(🧦)(yù )な無言に(😗)返(🤖)っ(💽)た(📡)。
と呼ぶ子供(😊)を見(🤺)(jiàn )つ(🤩)け(🏊)て、(🛷)高(gāo )瀬(lài )は自分(fè(🔋)n )の家の(🦒)前の垣根のあたり(🔶)で鞠(⛹)子まりこ(😯)と一緒に成った。
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