と、恭(🐑)(gōng )一にたずねた。
五年(🐟)生(shēng )の一人が叫(👶)んだ。それは三つボ(😟)タンらしか(🆑)っ(🕍)た。次(💌)郎(😖)は、(🍒)し(🔖)かし、ふり向(📭)きもしな(🖐)かった。
「まさか、君の弟(dì(😭) )じゃないだろうな。」
次(cì )郎は、そ(🍘)う(❓)言われて、まだ何か(🍭)言(🖨)い(⏪)足りない様な気が(🥏)した(😼)。そ(💽)し(🍐)てちょっ(😋)と(🍞)考えてから、(🔔)
恭一は、唇のへんを(🌜)神(🍊)経的(de )にふるわせな(🚤)が(😅)らも、(🎃)きっ(🚙)ぱりと答(🅾)えた。
(📐)みんなは一せいに恭一を見た(📿)。恭一の青ざめ(🌪)た(💓)顔(⛑)は(🧔)、今(🐼)度(dù )は(🎭)急に赧く(🐡)なった。
「ふう(👵)ん。」(💟)
二(🤕)人(rén )よりもちょっとまえに、次(cì )郎も帰っ(🕹)て来ていた。彼はもう机に(📿)ついて、日(rì(👝) )記か何かを(🗨)しきり(🅱)に(🔝)書い(🙍)ていたが(😦)、恭一のあとから大沢がはいって(🌏)来た(🥊)のを見(💙)ると、思わずいやな顔をし(💦)た(🍲)。五年生にしても(🚶)老ふ(⭐)けている大沢(🐴)の顔付(🖼)(fù )や(🧔)、その(🗣)堂々たる体格(gé )が、恭(🤷)(gōng )一の同(🍙)(tóng )級生だと(📉)は、彼にはどうしても(👥)思(sī )えな(🏮)かった(🏏)のである。彼(bǐ(🤽) )の頭に(🥜)は、すぐ雨天(🥤)体操場の光景が(🐣)浮かんで来(🔻)(lái )た。山(🔩)犬や(🈵)、狐や、三(sā(🕹)n )つ(👅)ボ(🥥)タンの仲(💡)間では(🤤)あるまいか。そう思(😳)うと、恭(gō(🦁)ng )一がそんな生徒を(🌔)つ(🤘)れ(🦀)て来たの(🌒)が、腹(❣)立た(👠)し(✏)い気が(👲)した。彼は、しかし、仕方なしに、大(dà )沢に向(✌)って窮(qióng )屈(🎄)そうなお(🐨)辞(✍)(cí )儀をした。
乳母のお(💵)浜には、次郎は、それから(🐁)も、たび(🍫)た(🤪)び手紙を出した。返事に(🚅)は(💇)、いつもきまっ(📅)て(🗓)、(👝)一(🤫)(yī )番(🔹)にな(⏮)れとか、偉(wěi )い人になれとかいうようなことが書いて(👬)あ(⬜)り、また、そ(🐄)れと(💵)なく、今(🐐)度(🌓)(dù )の母(🔗)との折(⛳)合(🔶)いがう(🎻)まく行っているかどうかを、知りたいよ(🌅)うな(🚹)文句(jù )が(⛺)つらね(🐫)てあっ(🍩)た(🤛)。次郎(👛)は、しか(⛑)し、そ(🦅)のいずれにも、たいして(🎅)心を動(🔆)(dòng )かさなかった。彼は、そう(💘)した手紙(zhǐ )によって、お浜の自分(fè(🏥)n )に対(💢)する愛情を(🏤)十分に味(wèi )わ(🏢)いなが(🗝)らも(🎏)、すでに一段と高(🥗)いと(🤥)こ(🐯)ろに立って、その(🍼)中(💇)(zhōng )の文句の意味を読(📓)もうと(🎒)する気(qì )持になっ(🧕)ていた。そ(🚿)れはちょう(🏰)ど、多(duō )くの大学(🐶)生が故郷の母(🚃)か(🏠)ら来る訓戒(🧚)の(🔚)手紙を読む時の気持(chí )と(➰)、(🛤)同じようなものであったらしい。
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