(😞)かう(🐷)いふ風に(🍢)決(🔫)(jué )つたことを、(🗣)實際に(⏪)やつて(🔢)ゆくための人間とか(🤭)、細則、具體的(de )な方(🚢)法、さう(🉐)いふことは、(🤜)三、四人の(🌼)重立つた人(そ(👒)の中(🌁)(zhōng )には校長(zhǎng )先生(shēng )も(🐈)入つ(🔷)た。)で決め(🕟)て、すぐ皆(🗑)に通知す(🤧)るこ(🤤)と(🦆)にし(🚽)た(🍮)。それでその日(🏦)の集(🥩)合が終(🎺)つた(⛔)。
皆の出(chū )てゆく後を(♿)丸(wán )太棒でゞもな(😐)ぐりつけるや(🦑)う(🚡)に、惡(🚻)態を(😱)ついた。五人とも涙(🗨)(lèi )を(💠)眼に一(yī )杯ためて、興奮(fèn )してゐた(🎥)。
やがて(💊)、馬車が一(yī(✏) )齊(🚢)に(👨)動(dòng )き出した(🕰)。鈴(líng )の音が、(🦎)空(kōng )氣でもそのま(🎰)ゝ凍(dòng )えるや(🙉)うな寒(🌔)い空(kōng )に(👕)、朗か(🏽)に、(🧣)しかしそれだ(🖊)けブルツとするほど寒さうに(🏥)ひゞきわたつた。それに百姓の馬をしかる聲や、革(🌂)でぴしり/\打つ(🍸)音や(🍰)、馬(👧)のい(🎷)なゝきなどが(❔)、何(😀)か物々しい、生(🎵)々した、大(😟)き(🍯)な事が今(🏜)起(qǐ )らうとしてゐるや(📇)うに聞えてきた。
(🈲)差配に掛合つても結(🕣)局(🌐)駄(duò )目だと(🖊)いふ(🍊)ことが分り、(🍝)そこ(🚓)へもつて行(háng )つて差配の(🎍)とつ(🤺)た傲慢な態度のことから、カ(😔)ツ! (🥔)とした(🔤)元(yuán )氣で(👖)、(👺)すぐ(✊)地主に掛け合ふこ(🥁)とに(🌡)、手はずがきめられてし(🍕)まつた(♒)。校長(zhǎ(🏇)ng )先生の(😺)「北海道の宗五郎」(⛽)が時機(jī )を得て、三人も、そ(✍)の大(dà )きな役目(mù )を引き(🧝)受けるものが百(🗓)姓の中から出た程(chéng )だつた(🎭)。
ぴたり押(yā )へ(⚽)られた沈默だ(👙)つた。次の瞬間、然し源(🚑)吉の意見は(⬜)一たま(🚦)り(👄)もなく、(🚤)皆(🚟)が口(🅿)々に云ふ罵言(🧢)で(🌌)、押しつぶされてし(🔭)まつた。
「大きな圖(🌫)體し(🔴)や(📦)がつて、(😓)この(😹)野(yě )郎。」
源(👑)吉(🌎)の(😦)胸(🚒)(xiō(🦉)ng )一杯(bē(🐿)i )は(💷)、その(🍹)まゝ、この(🕓)吹雪の嵐(🔤)と同じやうに荒れきつ(🖼)てゐ(💹)た。
皆の出て(🐜)ゆく後を丸太棒でゞもなぐりつける(🥦)やうに、惡態(🙏)(tà(📚)i )を(🌙)ついた。五人と(🧀)も涙(🌒)を眼(📡)(yǎn )に一杯た(🐍)め(🔖)て、興(🛥)(xìng )奮してゐた。
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