と、(🤼)みんなに(⛵)きこ(⤴)えるような声で(🈸)言い(📍)ながら、教壇きょう(🙂)だんをお(🕴)り(🚛)てか(🥇)れ(⌛)のほ(🐿)うに近(🏠)づいて来(lái )た塾生があった。飯島である。次郎は思わず(🕐)苦笑した。何(📚)(hé )かむかむかす(😖)るもの(✏)が、胸(🐠)の(🌐)底からこみ(🚡)あ(🐞)げて来る(💧)ような気持ちだった。しかし、(🔺)かれはし(🔙)いて自(⤴)分をおちつけ、
「僕(pú )もそ(😞)う思(💄)って(✍)、わざわざ廊(🐯)下(📑)に出て(🎟)見たんですが(💓)、当番は(⛳)大(dà(🗃) )河(hé(👞) )君(jun1 )だった(🖥)んで(👱)す(🥉)。」
道(😍)(dào )江という(♈)一女(nǚ(👛) )性が、(🌗)間もな(📳)く、自(📽)分の目のまえに現わ(💨)れるとい(🎗)う小さな(😼)できことの予想、――(👂)大きな人間(jiā(💷)n )社(📳)会の運行(🌲)う(🔅)ん(🐓)こ(🔕)うの中(zhō(🛏)ng )では、まった(⏭)くど(🕣)うで(🔙)もいい(🤨)よ(🗃)う(🛍)な、そうした小(🦆)(xiǎo )さなできごとの予想(xiǎng )よそうが、(🏡)どう(🔟)してこ(🤴)れ(🤷)ほどまでに自分を(🙈)まごつかせ、(📃)自(zì )分(😇)の不(bú )断の(🎐)心の(🗾)修(🌰)練を無力(👑)に(🏄)す(🎑)るのか(😶)。どうして(🍺)、現在(zài )友愛塾(🖇)(shú )にお(🏊)おいかぶさってい(🌋)る(🥖)深刻な問題(🌝)以(yǐ )上(shàng )に(😬)、(🌞)自分の心を(🐄)なやますの(🤠)か。女性(😫)と(🍈)は、恋(liàn )愛(ài )れん(🐈)あいとは、いっ(📱)たい何(🍮)(hé )だ(🕝)ろう。それは、こ(🚭)れま(📿)で自分(🕐)が考(kǎo )えて来た人間生活の秩序とは、全(quá(📎)n )く次(🎣)元(yuán )のちがっ(💣)た秩序に属するもの(㊗)だろうか。
「そ(♓)りゃあそ(🦈)う(🤣)だ(🐫)ろ(♈)う。それが(🤜)あらわれる(😮)のはま(😟)だ早(zǎo )いよ(🔸)。」
「おそれ入(🥄)ります。では申(shēn )しあげ(👁)ます(🤣)が、実は国もとにおりましたころ、いつ(🏈)も師(🌽)匠ししょうに、鐘をつくなら、鐘を仏と心得(🎚)て、それに(🍀)ふさ(🍢)わ(👻)し(📇)い(🐃)心の(🕌)つつしみを忘(wàng )れては(🌥)ならぬ、と言い聞か(⏹)され(🥏)て(🈹)お(🔺)りました(🛺)ので、今朝もそ(🉑)れを思(🛰)い出し、(😨)ひと(🚔)つ(🎁)きごとに、礼(lǐ )拝(🐐)らいはいをしながらついた(🌲)まで(📅)で(🔈)ござい(🥒)ます(😯)。」
「先(xiān )生(shēng )もそうお感じでした(⏫)か。」(🤣)
「心(😛)苦(kǔ )しければ、君(jun1 )自身(shēn )で何とか始末したら(🎰)い(🛒)いだろ(🥏)う(🛠)。原因は(🐺)もともと君にあ(🐦)るんだから。…(🍒)…私は、(😏)板(🌯)(bǎn )木の(😝)音(📠)そのものを問題にしただけなんだ。」
七時の(🌡)朝食までには、まだ二十分ほ(⛹)ど(🌎)の時間があり、その間(jiā(🐦)n )に食(🥝)事当番は食卓し(💸)ょく(🚽)たくの準(zhǔn )備(🛍)(bèi )をやり(🍹)、そのほかのものは、自由に新(🛒)(xī(🥣)n )聞(wén )に(📐)目をと(🍭)おした(🛳)り、私用をたしたりするのだった。次郎は(🚷)、い(🈚)つ(🏽)もなら、こんな時間にも、で(😺)きるだけ塾生たちに接(jiē )触せっし(😔)ょくして(🌎)、か(👋)れらの感(🔺)(gǎn )想をきいたりするのだったが、今日は(🍾)、(🍭)広間を(🛠)出ると(🏤)すぐ(🌟)、(🔂)塾長室に行(🥚)き、朝(cháo )倉先生(🥎)に向(xià(❣)ng )か(🌧)っ(💵)て、なじるように言った(⏭)。
(🎞)そ(🏇)れには(🔩)、組織や、講義科目や(🤫)、諸行事の時(🛂)間割な(😫)ど、必(👊)要な諸(🔜)計画が一通りならべられ(🈚)ていたが(🐬)、そのど(🍏)の(🍅)部分を見ても(🍨)常識からとびはなれたような(🙊)こ(🤞)とは一つも(💜)なかった。塾(shú )堂と名のつく(🙆)ところでは(⤴)、(✍)そのころ(😼)ほとんどつ(👢)きも(🌮)ののように(🍪)なっていた「(🍏)みそぎ(💵)」とか(🏪)、「沈(🌰)黙ちんもくの労働」とか(👙)、およそ(🏯)そ(🤔)ういった、いわゆ(📼)る「鍛練(🖲)(liàn )たん(💞)れん」的(de )な(🚿)行事が全(quán )く見(📴)(jiàn )当たらないのは(🌇)、むしろ(🏷)みんなには、ふしぎに思わ(🥠)れたくらいであった。五時(🅰)半(🎹)起床という(🐵)の(📟)が、二月の武蔵野むさし(🏫)のでは、ち(🔓)ょっとつらそうにも思(sī )え(❎)たが、それも(🏕)青年(nián )たちに(🥂)とって(🎴)は、決(jué )しておどろくほどのことではなかった。むしろ(⚽)かれらをおどろかしたの(⛅)は、生活にう(📽)る(🖍)お(📋)いを与あたえるよ(🖊)うな(🤾)行事が、かな(🍶)りの程(🥇)度に、織(zhī )おり(🤸)こまれていることであ(💌)った。とにか(🎚)く、(🚼)見(🉐)る人(🎫)が(🏪)見れ(🛶)ば、日常(🅱)生活を(🔠)深め高める目的で、すべ(🍔)て(🐴)が計画されているということが(🚅)明らかであ(🏺)った。
(🔟)飯島は、そう(🅰)言(yán )うと、いかに(⚡)もあわてたように、(㊙)あたふたと廊(🌤)下(🚨)に足(zú )音をたて(🌠)て去った。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025