そ(👗)の(🍟)日、校長(🚤)(zhǎng )は県庁に行(háng )っ(💂)たきり、つい(🏐)に(🧢)学校に(🤑)顔を見(jiàn )せなかった。西山教頭が何度も電話口(💪)に呼(🔲)び出され、ひ(🏯)るすぎには、五(wǔ )年全(😙)(quán )部の学籍(❗)(jí )簿がくせきぼを抱(🔌)え(🚃)て県(👤)庁に出(🤲)かけた。ということが、給(gěi )仕(🌛)の口から生徒た(🎙)ち(⚓)に伝(🥠)え(💍)られた(🔶)。生徒たちに(💖)は、それが何を意味(wè(🧛)i )するか(🔬)は、さっぱ(🕍)りわからなかった。それだけ(🤰)に、(🐭)不安(ān )な空気(qì )はひけ時(🤬)が近づくにつれ、(🥚)次第に濃こく(🕟)なって行った。
「第(dì )一(yī )、(⏲)君(♉)は今そんなことに気(🎈)をつかっている時(shí )では(🈚)ないだろう(🏆)。君の学校の(👬)問(🦅)題は決して(🐹)容易(🗡)ではないようだぜ(🕖)。まだ(🐐)噂だけで(🦎)、はっきりしたこ(🌫)とは(🕹)きかな(🖐)いが(😛)、も(🐽)う警察や憲(🙊)(xiàn )兵隊(❕)(duì )が(🌔)動(😧)き出して(🎢)い(🐏)るというんじゃないか。」
「僕(💷)は、女(📩)(nǚ(🧀) )にも、もっと戦う気持があって(🌉)い(😩)いと思うんです。」
血書は約(yuē )束(♏)ど(🈚)おり、あ(💃)くる日、始業(yè )前(qián )に花(huā )山校長に提(tí )出(🚞)された(🔈)。平尾も、田(🍐)上(🍓)の(🗨)勧(👐)告で、署名血判には案外すなお(🧜)に同意(yì )し(😃)た(😘)。しかし、(🧥)みんなを代(dài )表して(📵)校長室に顔(yá )を出(🖲)すことについ(🔦)ては、彼(bǐ )は最初のうちな(✈)か(🖍)なかう(🈳)んとは言わなか(🚁)った。田上が、君は総務としてただ顔(🆗)を(📇)出してさえくれればいい、校長(👘)と(🌱)の応酬は一切自分(fèn )がひ(⛑)きうけるか(🔠)ら、と、な(🈶)る(🔤)だけ彼(💃)(bǐ )の責任をかろくするよう(🍧)なことを(🤟)言(⏯)ったので、やっとのこと彼も承知したのであった(🐥)。
「第(dì )一、君は今(jī(🖨)n )そ(🐺)ん(🥩)なこと(🈲)に気(😹)(qì )を(🈷)つかっている時(shí )ではないだろう。君の学(👐)校の問題(🐵)は決して容(róng )易ではないよう(🌖)だぜ。まだ(🕌)噂(zǔ(🦈)n )だ(📕)けで(🙏)、はっきりしたことはきかないが、(🍻)も(🌫)う警(🍜)察や憲兵隊(duì )が動き出しているというん(🛸)じゃない(🔢)か(🔯)。」
それから田(tián )上と校長との間(🐼)に(⛴)、二(èr )三押問(🙂)答(😭)があったが、校(📲)長は(⬇)同(tóng )じことをくりかえし(📨)て(🔴)はため息をつくだけで、一向(xiàng )らち(🚦)があかな(🔞)い(🏆)。四人のうち(🎈)でも比較的気(qì(😉) )短かで、ぶっきらぼ(♍)うの(🦖)新賀は、た(🦇)まり(🚬)かね(⏬)たように(💕)言っ(🌊)た。「では、その願(🤢)書(shū )はお返(fǎn )し下さい。僕たちで直接(jiē )知(🦈)事さんに差(🚹)出(chū )し(🤺)ますから。」(🔄)する(🧘)と、校(🙏)長は、いきなり血(🔁)書をわし(🐜)づかみにして、大(🍱)あ(🛺)わてでそれを、かく(🚑)しにつっこん(❎)だ。そしてもう一(💶)度椅子から立ち(⏸)上り(🍇)、右(👺)手(🖕)を顔の(📏)まえに(🏟)立て、(♉)まるでばね仕(shì(🗃) )掛の(⛰)ようにそれを左(🌦)右(yòu )にふった。何(👸)か言おうと(➡)してい(🚺)るらしか(😂)っ(🐆)たが、(🔁)四人(🌄)の耳にはただ「うん、うん」とき(🗯)こ(😱)えるだ(🎛)け(➰)だ(🍈)った。梅本の言うところでは(👀)、(📑)校長(zhǎng )の鼻がもっと烈しく上(shàng )の方(🐰)に移(📹)動したように見えたのは(👅)、その(👠)時だった(📭)そうである。新賀はすっかりおこり出(🌒)(chū(🍻) )し(🍯)てし(👖)ま(🕔)った。彼はそれま(🚢)でみんなの(🎍)うしろの(🆘)方に立っていた(🚊)が、(🏝)いきなり田上をつきのけるよう(📿)にして校長の机の(🏧)まえに寄(jì )って行き(💓)、乱暴(bào )に手(shǒu )を(🕍)さ(💅)し出(chū )しながら言っ(🈚)た。「そ(😤)の願書(🛸)は(🈴)われわれの血でそめ(🐬)た(🕘)もの(🔎)です。それをむだに(📰)は出(chū(🦎) )来ま(📍)せ(🏽)ん(🗼)。返(🧓)して(⏮)下さい。」校(🎲)長(zhǎ(🕥)ng )は、しかし(🐦)、ただやたらに(🐶)手を(🛐)ふっているだ(🈴)けだった(🥖)。
「あたし、(😏)こわいわ(⛄)。」
道江はただしょげきっ(🛅)た顔(🔄)をする(🏐)だ(😭)け(🙂)だ(😐)った(⌛)。次(🔨)郎(lá(🔣)ng )は舌打(dǎ )ちし(❣)たくなるのを(😽)こら(🔫)えながら、
次郎(👣)は、これ(😭)まで(🌥)に(🌆)も(🌼)、しば(🌥)し(🧙)ば、自(zì )分(🏥)(fèn )の(🕔)全く予(⏫)期しない言葉(yè )を朝(📪)(chá(🖕)o )倉先生(🌟)の(🚡)口からきい(👬)て(🈚)驚く(🌋)ことがあ(💄)っ(✳)た。しかし(🐚)、今の(⏳)言葉ほど彼(💶)(bǐ )を(😤)驚(jīng )か(🌿)した言葉(yè )はなかった。こ(🚢)れまでは、次郎が(📇)自分の(💖)考えに裏書しても(🙈)らえると思っている時(🏁)に、かえってそれを否定(🎤)され(😆)たり(🔝)、(🍓)何か得(dé )意になっている時(shí(🌹) )に(👔)、きびしい(👲)反省を要(🍞)求(qiú )されたりする場合が多(duō )かった(📳)。今のは(🕐)まる(🔱)でそ(🗿)の逆(💷)(nì )だった(🌖)ということが、彼(🚎)にとっては、この上も(🦍)ない驚(🚣)きだ(🅱)ったのである(🔢)。
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