「(🖐)田(tián )川(chuān )君は、ど(👱)う(📣)だね。」
(👆)かれ(🧗)は(🥢)、む(🖊)ろん、そのことに気がついてい(📹)た。しかし(👤)、べつに気(👖)を(🆔)くさら(🍌)し(✖)てはいなかった。毎(🕶)回開塾の当(🚲)初(💿)は(🤔)そ(💊)う(🤥)だったし、時刻どおりに(😦)板木が(🚊)鳴る(🕰)ことさえ珍めずらしかった(🧕)ので、今(🚸)(jī(😛)n )朝(🍋)の板(👕)木当番(fān )の正確さだけでも上で(📳)きだぐらいに思っていたので(🌝)あ(🗨)る。
「おそれ入ります。で(🍷)は申しあげますが、実は国もと(🗞)に(🌻)お(👕)りま(🌷)したころ、いつも師匠ししょうに、鐘をつくなら、鐘を(🍣)仏(fó(🔒) )と心得(🐹)て(😀)、そ(🚺)れにふ(🐍)さ(👖)わしい心(🐳)のつつし(🕢)みを(🍚)忘れてはな(♒)らぬ、と言い聞(wén )かされて(🧕)おりましたので、今朝(cháo )もそれを思(sī )い(🚋)出し、ひとつき(🖋)ご(💤)と(🚁)に、礼拝らいはいをしながらつい(⛰)たまででございま(🥠)す。」(🎱)
開塾か(💀)いじ(🧗)ゅく中は、次郎(láng )は、朝倉(cā(🙈)ng )先(xiā(🤾)n )生夫妻だけを空林(㊙)庵(ān )く(🌜)うりんあんに(⏸)残して(🐒)、本館の事務(🚝)室(shì )に(🎲)つづく畳敷たた(📙)みじ(👻)きの小さな部屋に、ひとりで寝(qǐn )起きすることにして(🕓)いる(🎩)のである。
(🥚)次(cì )郎(😸)は、朝倉先生らし(🏑)くない詭弁(🐎)きべんだと(🕑)いう気がしてさびし(🍭)かった(🥍)。かれ(♉)は語気(🆘)(qì )を強(🕍)めて(🚤)言った。
「(💤)や(💵)んやと(🥩)頼(🔙)たのまれましたが、断わ(🔅)ることにしまし(🚕)た。」
(🏪)そ(♌)して、そのま(🧠)ま(🖖)、(🥔)すこ(💹)しも調(🈂)子(zǐ )をかえな(🥢)いで、また槌(🔏)をふ(🔕)るいつづ(🚝)けた。
(🍴)塾(🕟)長室の掃除は(🚊)、朝倉先生夫妻が、空林庵(ān )の掃(sǎo )除(♒)(chú )をす(🚕)ましたあと、給仕の河瀬かわせに手つだっ(🅾)てもらっ(🐐)て、自分た(🚷)ちの(🎺)手でやることにな(🔆)って(🍬)いた(🐦)が、次郎も(🆑)、都合(⛺)がつきさえすれば、手つだうことにして(㊙)いたので(🚭)ある。
塾長室(🤰)の(🐑)掃除は、朝倉先(xiā(🎷)n )生夫(fū )妻が、空林庵(💌)の掃除をすましたあと、(🔊)給(🐣)仕の河(hé )瀬(lài )か(🔴)わせ(😩)に手つだ(🤰)って(❓)もら(🔟)って、自(zì )分たちの手でやることに(👿)な(👬)っ(😂)ていたが、(✨)次(cì )郎も、都(dōu )合がつきさえす(💫)れば、手つ(🏜)だうこ(❣)とにして(🛒)いたのである。
かれが(🚏)、便所(🧢)に通ず(📃)る(🏣)廊下(🚌)の(😮)角をまが(🌊)ると、(🌀)一段(duàn )さがった(📽)入り(✒)口のたた(💁)きの上(shàng )に立って、何(🏴)かしきりと声(➖)(shēng )高こわ(🔬)だかにがなり(🆕)たてて(🎫)いる(🏜)一人(🛷)(rén )の塾生が(🚳)いた(🎗)。見る(🎾)と、(😕)飯島好(hǎo )造だった。
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