日本《ぶっかけ 動画》2行目ライン
ぶっかけ 動画あらすじ
「こまる(➗)わ、(⬛)あたし。」
彼は、そ(🈂)んな(🚠)謎(mí )のような(👸)言葉を(🔃)残(cán )して、(🚣)さっさとそ(👜)の(🕋)場をはなれてしまった。
「(🧚)本田が？…(😕)…まさか(🤹)。」
「馬(🛃)田に(🗂)はそれがわかっているんじゃないのか。」
四人がこもごも語(😁)(yǔ )った(🎑)とこ(🌿)ろを綜合すると、(🌗)こ(🚅)うである(🤯)。――(⛲)
彼(👚)のこの驚き(♑)は(🔠)、(♋)同(tóng )時(💊)に、(🧀)目(mù )がしらのあつく(🤠)なるような感激(🗞)(jī )で(🐪)も(⚾)あ(🔺)った。彼はうつ(💤)むいた(🎳)まま(🌇)、(🍄)縁(🍎)板についた手を、まる(🚼)で(📳)女(🧑)の(🕰)子みた(⌛)ようにもじ(⏹)もじさし(😤)た。朝倉先(xiān )生(🏋)はそれを(🏹)見(jià(📯)n )まもりなが(🔔)ら、「君のお父(🚚)さんは、(🦇)君のやった(🎑)こ(🌒)とを生ぐさい(🕯)と言(yán )って(💁)い(🍐)られたが、なるほど生ぐ(🏗)さいといえば生ぐ(🥙)さ(😤)い。た(👾)しかに(🔇)思(sī )慮の足りない(👇)やり(🥐)方(🦌)だし、それに文(⛅)(wén )明的ではな(👝)い(🌪)からね(🈯)。し(🌰)かし(🐀)人(rén )間の真(🍜)(zhē(🔡)n )実な(☝)気(🌕)持というものは、(🕤)そのあら(♉)われ(🏙)方がどうであ(🐾)ろうと、やはりうれしい(🤮)ものだよ。私はそ(🛍)れを味わうだけは素直(zhí(🕝) )すなおに(✊)味わ(🗞)い(🌎)たいんだ。む(🛡)ろ(🕹)ん私には私の(🦌)行く道(🙇)があるし、君(jun1 )の真(🍀)実な気持を(🎒)味わったか(🕙)らって、そ(🎼)の道ま(🎴)で変(🚴)えるわけにはいかないが(✔)ね(🚆)。」
「(🈲)朝倉先生が待って(👆)おい(🚩)でだ。」――昨日父にそう言(🔒)われ(🛥)たことが(📶)、彼には(🎖)一日気にかかっていた。し(🥚)かし、なお一層(😞)気にか(📅)か(🌺)っていたのは、血書(📶)を書いた自分(🏪)(fèn )のこ(🙍)とを先(xiān )生が「かわいそ(🍀)うに(📲)」と言われたと(🕌)いうことだ(🙀)った。最初この言(yá(🌀)n )葉(👆)を父の口(🚴)をと(📘)おしてきいた時には、それが(🏒)あまりに(🎿)も予(yǔ )期し(✔)ない言葉だったため(👏)に(😝)、ただ面くらっ(😔)た(🈸)だけ(🌕)だった。しかし、彼(♿)(bǐ )にとって(🤷)、(👫)朝(🐺)倉(cā(🚀)ng )先生(shē(🦐)ng )の言葉は(🏢)、とりわけそ(❣)れが(📳)彼自身のことに関(🌞)(wān )して発せられた場(chǎng )合、ど(📺)んな片言隻句(jù )せきく(📒)でも、軽(📹)い意(yì )味をもつも(🍡)ので(💮)はなかった。彼は(🍥)そ(🈴)のあと二階(🥤)にねころんで、ひとり(🆘)で(🛡)いろい(🚣)ろと考えてみた(🏫)。言葉(✋)がありふれた簡(☝)単(📣)なものだっただけに、かえ(🌱)って(☔)意(😊)(yì )味がつか(🛍)み(🦒)にくかった。もしそれ(🎇)が世(🔡)間普通の人の口をもれた言葉だったら(📓)、血を流(liú(🙌) )した自(zì )分に対する同(🌁)情の言(🔁)葉(🥄)(yè )とも解(🙏)されよう(㊙)し(🆔)、ま(🐼)た県当局という大きな相(🏔)手を向こ(🏞)うに(⛔)ま(🛎)わしたことに対するあわれみの(🙃)言葉(🏣)とも解され(💬)よう。しかし(🌸)朝(cháo )倉先生が(🌻)そ(🤭)んな甘いお座なりを(♊)言われよ(🏇)う(🈁)はずがな(🛠)い(👳)。先(👷)(xiān )生の愛(🥄)情(👊)はも(🎹)っ(👇)と深(shēn )い(👗)のだ。先(xiān )生の言葉(yè(📌) )の奥(🛄)にはいつも(⏹)きびしさがあ(⏰)る。われわれの(🚑)心をむち打(📿)って一(yī )歩前進(jìn )せしめないで(🌥)はおかないき(🏝)びしさが(💫)ある。先生(shē(🖍)ng )はあるいは自(zì )分(🛀)を始末に負えない飛(fēi )びあがり者(zhě )だと思(🍨)(sī )わ(💞)れたかもしれない。「かわいそう(🔒)に、己(jǐ(🌩) )を知らないのにもほ(🔶)どが(🎀)ある！」(🕥)それ(🎧)が先生のお気持だ(😾)ったので(🌀)はあるまいか(🦐)。
「(🥙)ばかだな、道(dào )江さんは。」
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