漫画《小学 フェラ》2行目ライン
小学 フェラあらすじ
わたしは姉の(🔨)家の入口ばかり皆さ(😥)んにお話しして、まだ奥(🥘)の(🎆)ほう(🍪)をお目に(👍)かけな(🖊)か(🎲)った(⚪)。この高(🏤)瀬(lài )の家(jiā(💐) )で(⛩)は、先祖の(💛)中に橘翁(🎬)き(🏁)つおうさまという人(📮)があ(🕴)りま(👬)して、毎年の忌(jì(🦉) )日(🔘)(rì )にはかならずそ(🦋)の人の画(🧜)像(🤯)(xiàng )の掛物(👄)を取(qǔ(🤞) )り出し、(🛅)それを(🎅)奥(👭)の床の間(✊)(jiā(😢)n )の壁に掛(📔)(guà )け、その(💑)人の好物であったというくり(🎈)めしを供(😁)えるとか。この橘翁さ(🦂)まが高(🚬)瀬の家に(🧔)伝わった薬を造りは(🍌)じ(🎅)めた人で(🌪)す。
吉(jí )村(🦃)のお(🐭)じさ(🛒)んは交際の広い人(rén )でし(👧)たから、(🤖)い(🌆)ろ(🤩)いろな(🏰)客(🎤)がおじさんの家(jiā )へたずねてきましたが(⛴)、その(🙈)中でも玄(🤞)関から(🉑)はい(🅿)っ(🏽)てくる人(rén )と、勝手口(kǒu )か(📌)らはいってくる人とありました(🖥)。勝手口(🐵)(kǒu )からたずね(❎)てくるのは、(🚹)おも(📁)に内(⏱)(nè(🛡)i )わの人か、前(😙)だれがけに角帯をしめた日本橋大伝(yún )馬町おおでんま(🐢)ちょうへんの大店(diàn )おおだなの若者か、芝居の替(🐴)(tì )り目(mù )ごとに新(xī(⭕)n )番(🌭)(fān )付(📂)を配りに来る芝居茶屋の(🐠)若い衆か、近(🏤)(jìn )くの河岸かしに住(🅿)(zhù )む町家(jiā )のおかみさんや娘(niáng )など(🚄)の人(👯)(rén )た(🏫)ちでした。
ここに一(yī )人、(🌹)耳のいい人がありました(✒)。
「(❇)わか(🚷)め(🌹)はようご(💧)ざん(📙)すかねえ。」
姉の家(🥫)の店座敷から(🎾)奥(ào )のほうへ通う中央(yāng )の(🏝)広いへやは薬方(🛺)くす(🕚)りかたの(⛎)仕事場(chǎng )に(🖇)あてて(⚡)あ(🀄)って、静かな日の光が障子にさしてきている(🆙)とこ(🤞)ろです。そこ(🔏)には(🖤)薬(🐊)(yào )種やくしゅ(🌠)を刻む(📣)もの、(🛎)袋を造(zào )る(⬛)もの、丸(🅰)薬(♐)の数(shù )を量(♍)り(🌁)入れるもの、それ(🐄)ぞれの受(🌵)け(😼)持ちがあ(⛺)り、中には(🍜)薬(yào )の(💧)紙を(👬)折(shé )る(🏇)こ(🚫)とを内(nèi )職にし(🥗)て(⛓)古い士族(🚜)屋敷の町のほ(🍻)うか(💓)らか(💨)よってく(🆗)る老人(🤹)もありまして(🧔)、みん(🏛)な秋(qiū )の行商(shāng )のしたくにい(🏴)そが(🍶)し(🐠)がってい(💻)ました。
ある夏、(🍕)保福寺峠ほう(🙉)ふくじ(✂)とうげ(🗺)や鳥居(😆)峠とりいと(🎬)うげを(👳)越して木曾福島きそふくしまに姉の家をたずねました。そ(🌆)の時は(🚧)わたし一(yī )人でもな(☝)く(💇)、吉村(cūn )のむすこ(🚐)さ(❗)んを(🆓)連(🗻)(lián )れて行(🏣)きました。今(🌑)の吉(jí )村(🐲)さん(🈁)もそのころ(🖇)はまだ中学生であったの(🥗)で(💀)す。吉村一家の人(rén )たちは木曾福島の出(🍫)(chū )ですから、(👧)この中学(xué(⭕) )生(shēng )にとっても(🕚)初(🧀)めて(💜)両親の郷里を見(💹)る時(🐆)でした。
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