日本《明里 つむぎ 無料》2行目ライン
明里 つむぎ 無料あらすじ
(🎌)その日(🐀)の夕方の(🚙)ことであった、(🚑)南の戸袋(🍜)を(🔓)打つ(😇)小石(shí )の(🤞)音がした。誰(🔰)か屋外そ(🐨)とから投(🗑)げ込んで(🚝)よこし(👢)た(🈴)。
子(✨)安は(🦓)先(🏤)へ別れて行った。鉄(zhí )道(dào )の踏切を越(yuè )した高い石垣(👍)の(🔥)側で(🏼)、高瀬(📁)はユックリ歩い(🎓)て来(lái )る学士を(👞)待受け(🧒)た。
線路(💶)(lù )側(cè )わ(🤝)き(🎻)の柵について先(🛁)へ歩(bù )いて行く広岡学士の後(hòu )姿も見(jià(✝)n )えた。
「鞠まあちゃん、吾家(🛁)おうちへ行こう(🕍)」
線路(🗾)側(🥨)わきの柵について(📠)先へ歩(🛂)いて行く広岡(🍜)学(xué )士の後姿も見えた。
休みの時(shí )間(😊)毎に、高(gāo )瀬は窓(chuāng )へ行った。極(⛺)く(🕴)幼少おさない時の(🍐)記憶(yì )が彼(🚷)の胸に浮(🔀)んで来た。彼は自分もまた髪を長(✴)く(🔟)し、手造りにし(🌂)た藁(😿)わらの草(😓)(cǎo )履を穿いてい(😍)たような田舎(shè(📷) )の少年であ(🔂)ったこと(🛩)を思出(chū )した(😃)。河(🛹)へ抄(🛸)すくいに行った(🔬)鰍かじかを(😢)思出した。榎えの樹きの下で橿鳥かし(🐥)どりが落して行(👏)った青(🛥)い斑ふの(🐲)入っ(😼)た(🎐)羽(yǔ )を拾った(😮)ことを思出(chū )した。栗の(🐅)樹に居(🥁)た(🚘)虫を思(📠)(sī )出(chū )した。その虫を踏(tà(⭕) )み(🥒)潰つぶして、緑(lù )色(sè )に流れる血から糸を取り、酢す(🍣)に漬け、引き延(🆖)ばし、(🎗)乾(💙)し固(📤)め、(🧑)それで魚を釣ったことを思出(chū )した(🤨)。彼(🕶)は又、(❔)生きた蛙を捕つかま(🆓)えて、皮(💡)を剥はぎ、(🛸)逆(⛲)さに(📙)棒に差し(👑)、蛙の肉(ròu )の(🗨)一(yī )片(💌)ひときれに紙を添えて餌(ěr )えさをさ(😓)がし(🕯)に来る蜂はちに(🎌)与(🏭)(yǔ(⛸) )え、そんなことを(♟)して(🔯)蜂の(⏲)巣の(👥)在所ありか(🕚)を(😻)知ったことを(🔜)思出した。彼(bǐ(💑) )は都会(🌯)(huì(🚨) )の(🕙)人(🚣)の知らない蜂(fēng )の子(🐱)のよ(😡)うなものを好んで食ったばかりでなく、田圃(😟)(pǔ(⏳) )側(🌁)(cè )に葉(yè )を垂れ(🤽)て(🏊)いる「すい(😟)こぎ」、虎(hǔ(🙉) )杖(zhàng )いたどり、それか(🚻)ら「すい葉(yè )」と(🎏)い(🔺)う木の葉(yè )で食(🎈)(shí(🐡) )べ(🎋)られるのを生(🗂)で(🌝)ム(🥉)シ(👈)ャムシャ食ったこと(💮)を思出した(✖)。
「誰だ(🚨)」
「広(🛢)岡(gāng )先生(🐥)が行くナ(🎷)」と高瀬が言(💳)った。
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