「(🔜)次郎(💥)ちゃん、(🐔)大沢(zé )君(jun1 )って、偉(⌚)い(🛐)人(rén )だと思(👔)わない?(🍩)」(🚴)
大沢は、恭一の話(huà )をきいている(👟)う(💝)ちに(🥪)、いよいよ次郎(🎙)(láng )に(😖)興味を(💽)覚えたら(♐)しかった。彼は最後の、授業が終ると、言った。
「そんなけちなことを(⛳)考えるのは(♊)、よせ。僕らは(🏅)、(🤸)四年とか(😬)五(wǔ )年(🌨)とかい(💶)うこと(📇)にこだわる必(👻)(bì )要はないんだ(🚈)。それ(🛏)よりか(✊)、一年(🌦)から五(🌫)年(niá(🥥)n )までの正し(⛹)い生(shēng )徒が、縦た(⚾)てに手(shǒu )を握りあうことが大切じ(🌛)ゃない(🎋)か。本田(tián )の弟(🎅)(dì )も、その正しい生(shēng )徒(tú )の一人(rén )だ。だから僕(📏)らはそれをバッ(😖)クしよう(😱)と言うんだ(👩)。……四(sì )年生(👊)(shē(🥓)ng )にだって、つまらん奴(nú )は(🥝)いくらも居(jū(🏩) )る。――僕ら(🥋)は―(⬜)―少くとも(🏇)僕(pú )だけは―(🛅)―(🅰)そんな(🤚)奴と(📯)は手(shǒu )を握り(🐐)た(🥅)くない。そ(🗿)ん(♉)な奴(🌄)と手を掘って、五(🍈)年生(❕)に(👏)対抗(🧤)したって、(🤭)それが(♑)何(hé )になるん(🛄)だ。」
「そんなけ(🐙)ちなこ(🌝)とを(✴)考え(🌘)るのは、よせ(🎧)。僕らは(🌕)、四年と(🍗)か(💥)五年(nián )とかいうこ(📳)とにこだわ(😎)る必(📯)要はないんだ。そ(🏊)れ(🤾)よりか(🎸)、一年(nián )から(🚥)五年(nián )までの正(zhèng )しい生(shēng )徒(tú )が、(🤩)縦(zǒng )たてに手を握り(🦏)あ(👊)うことが大切(♉)じゃないか。本(🙄)(běn )田の(🛸)弟も、その正しい生徒(tú )の一(yī(🎻) )人だ。だ(😽)から僕ら(🎣)は(🐃)それ(💺)をバ(🚶)ックしようと言うん(🚦)だ。……四年(nián )生(🎥)にだ(🏂)って、(🦗)つまらん奴はいくらも(🆙)居(jū )る。――(🆖)僕らは――少くとも僕(🏘)だけは―(🦇)―そんな奴(nú )と(🛣)は手を握りたくない(😼)。そんな(⏱)奴と手を掘って(🎂)、(🌌)五(😵)年生に対(duì )抗したって、(👇)それが何にな(♍)るんだ(➿)。」
「(💎)なるほど、それではそのち(🍁)びの新入生が狐の(🚶)顔を穴のあくほど見(jiàn )つ(👺)め(🔋)てい(🐕)たっていう(🌋)わけか。」
「(🛑)默っ(🕗)てなんかいるもんか。」
「何(🏂)? 見(jià(♊)n )ていた!」
「うむ、(🏌)小(🕺)さい時(🐢)(shí(📚) )から乱暴だったよ(📰)。しかし(🤖)、この(🚢)頃(qǐng )は(🐹)そうでもなかったんだ(🎂)が……(🧒)」
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