「先生(🍖)もそうお(🙆)感(👗)じでしたか。」
大(dà )河(hé )は、(🤦)ひとりごとのように、そ(🚆)う言(😓)いなが(♍)ら、やはり打ちや(🏍)めなか(🍴)った。そ(🆒)し(🌿)て(🎦)、相変わらず板木(🔝)(mù )に眼(yǎn )をすえ、
左右の窓の(🤽)下に、小便つ(😝)ぼがそ(😌)れぞれ七(qī )つほど並(🎓)(bìng )ならん(⚓)でおり(🚍)、そ(🍐)こを四(sì )人の(🙊)塾(shú )生が二人ず(✅)つにわかれて、棒(🐵)だわしで(🚍)掃(🌊)除(🦌)していたが、その(🙏)中(zhōng )に(🎍)は(😣)、大河の姿は見(🎭)えなかった。
「(💴)たい(👩)ていは二重橋を見(jiàn )て(🗨)、それから銀座(🏥)に行(háng )きたがっていたよ(📎)うでした。」
そ(🥊)んなは(💵)ず(⏯)はない!
朝倉(📡)先生は、この話(📫)を語りおわると、しばら(🚚)く沈黙(🎺)した。
(🏸)塵ちり(🚘)を廊(🍒)(láng )下(🧓)(xià(🌠) )に掃(🎌)は(🔶)き(🏨)出す(🛬)と、かれはバケツに(🅰)水(shuǐ )を汲くんで来(🌔)(lá(📂)i )て(👙)、寝間ねま(💾)と事務室(🚡)(shì(🕗) )とに雑巾(jīn )ぞ(🍞)うきん(🐪)がけをはじめ(📎)た。窓をす(🏛)っ(🈂)かりあけはなっ(🍉)た、まるで火(💿)(huǒ )の気のない、二(🤴)月の朝の空(kōng )気(qì(🖇) )は、風(fēng )がないために(📪)か(🚙)えってき(🛡)びし(🕒)く(👧)感じ(🔷)られた。これ(🍪)まで(🤯)た(🌲)びたび同(tóng )じ経験をつ(🈸)んで(🔎)きた(🌩)かれにとっても、仕(shì )事(🚱)は決して(🎙)なまや(🤒)さ(➿)しいものではな(😌)かった。ど(🎢)う(🕵)かすると(🐶)、(🐗)手(⚫)(shǒu )がしびれるようにかじか(🌽)んで、雑巾(jī(🚒)n )が思うようにしぼれず、(🍻)また、拭(🤾)ふいたあとの床板が、つるつるに凍(📦)ること(🤲)さえあるのだった。かれは、しかし(🔮)、二(🐍)つの室をす(〰)みからすみ(👱)まで、(🏳)たんねんに拭ふきあげた。
と、なま(⛲)返事(shì(🏩) )をして(🦇)眼を(🤷)そらした。そして、(🙅)そのまま、すぐそこを(🐪)去り、塾長室(shì )のほ(🦌)うに行っ(♒)た。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025