「御覧な(🙈)さい、御(yù )城の(🍈)周囲まわりにはいよ(🍾)いよ滅(🍯)亡(wáng )の時期が(🚄)や(🌦)っ(🖲)て(🏩)来(⛺)(lái )ま(🉐)したよ……(📛)これで二三年前まで(👃)は、(🌪)川へ行って見(♋)(jiàn )ても鮎あゆやハヤ(鮠)が捕れた(🚩)ものでサ。いくら居なく(♿)なったと言っても、まだそれで(😉)も二三(sān )年前まで(🕴)は居(🕙)(jū )ま(🆎)し(🌫)た…(🏃)…この節はもう魚も(🌠)居ません…(🍢)…この松林など(✨)は、へえ(🤷)もう、疾とっ(🌅)くに人(rén )手に渡っています……」
(🌤)山(⛏)(shān )家の娘らし(🧤)く成って行く(💜)鞠(jū )子は、とは言(yán )え(🤲)親達を(😆)泣(📹)かせるばかりで(🐭)も無かった。夕(🏣)飯後に、鞠子は人(🦔)(rén )形を(🖼)抱(bà(🗂)o )いて来て親(qīn )達に(🤩)見(jià(⚾)n )せた。そし(🤫)て、(♓)「お一つ、(📥)笑って(🗓)御覧」などと言(👦)(yán )って、その人形を(🌄)アヤして見せた。
(🎪)細い流について行(💁)ったところに、本町の裏(🐒)(lǐ )手に続(xù )いた(🔶)一区域が(🌪)あ(⛅)る(🦒)。落葉松(sōng )からまつの(📠)垣(🚈)で囲われた(🍧)草葺くさぶ(🍖)き屋(⤵)根の家(🍂)が先生の高瀬(🍛)を連れて行って見(😂)せ(🕣)たところだ。近くまで汁(💐)粉屋(🍋)が借りていたとか(📑)で、古(📮)い穴のあいた(💂)襖、煤すす(😭)けた壁、汚れた障子などが眼(yǎn )につく。炬(jù )燵こたつ(✨)を切(🥊)ったあたりは畳も焼(😾)け焦(🐚)げて(🥐)、紙を貼は(😛)り着けて(🥌)あ(🐄)る。住み(🧗)荒した(🎮)跡だ(👩)。
「(💁)私で(🏦)すか――貴(🚪)方(🎅)あ(🌹)なたより二つ(😐)上――」
(🗺)と窓の方を(🚃)見る生徒もある(🧟)。庭(tíng )に(😔)出(😢)た青(♌)年は桜の(🥊)枝の蔭(yī(🉐)n )を尋(xún )ね廻(🏸)(huí )っ(🌹)ていたが、間(jiā(🚥)n )もなく(🤓)戻って来て(🥚)、(🧖)捕(🉑)えたものを(📻)学(xué )士に勧(💦)めた。
塾の門(mén )前(💗)に近いところ(🐍)で、二(👘)(èr )人(😭)は学士(🥓)に(🔲)追い附いた。
懐古園とし(🍜)た(🚯)大きな額の(🤞)掛った城(ché(✌)ng )門を入って、二(è(🍍)r )人(rén )は青葉(🎦)に埋(🦕)れた石(🖇)垣の間へ(🍱)出(chū )た。その(🎟)辺は昼(zhòu )休(xiū(⏲) )みの時間などに(👈)塾(😚)の生(shēng )徒のよく遊びに来ると(😗)こ(🏛)ろだ。高く築き上(✖)げられた(🐓)、大きな黒ずん(🍔)だ石の側面は(➖)それに附着した古(🍵)(gǔ )苔と共に二(èr )人(rén )の右にも左(zuǒ(🥃) )にもあった(👌)。
(🧡)浴(yù )場には桜(yīng )井先(xiā(🈵)n )生(shēng )も広(🚰)岡学(🥫)士(shì )も(🍌)来ていた。先(xiān )生は身(📐)体を拭いて(🍯)上りかけたと(📟)ころで、学(xué(🔰) )士だけ鉱泉の中に(🕘)心(😝)(xīn )地よさそうに入っていた。硝子ガ(🚜)ラ(🐥)ス戸の外には葡(👀)萄(🈂)ぶどう(🚃)の蔓つ(💛)るも延び延(🔣)びとして、(🤴)林檎(📞)りんごの植えられ(🏰)た畠(📷)なども見え(🔽)る。
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