漫画《授業 中 手コキ》2行目ライン
授業 中 手コキあらすじ
一(🔷)度港出て罐詰(🍉)になって
テー(📜)ブル(🕷)に坐る(🕋)と、(🗻)男が(🐗)ポケットから三銭(🚍)(jiǎn )切(🌎)手(shǒu )を出した(🧜)。その(⏫) 3sn の 3 がインクで(👚)消され(⏰)ていた(💳)。河(🍎)田もさっき(💣)の三銭(🏔)切手を(🏛)出して、その(🔠) sn の方を消した。二(🈹)(èr )人は完(🌖)全に「同志(🗂)」(🐧)であることが分(🥐)った。―(🌪)―(🈯)男(nán )は(🔑)中(🗽)央から(🔇)派遣(qiǎn )されてきた(😚)党のオルガナイ(🔒)ザー(⏳)だ(🧑)っ(🔹)た。
(🏹)二人は大通りから入った(📚)カフエー・モンナミ(🗝)を見付けた。そこの(🐀)バネ付のドアーを押して二(èr )階へ上っ(🍈)た。――(🚢)特高(😖)(gā(🧦)o )は(🆒)彼に(🌩)は(📽)勝(🌥)手に(🚆)、ビ(🏧)ールやビ(❕)フテキを注(zhù(💥) )文(🌨)した。
女は昨日(rì )仕事の(🛠)跡片付(fù )けで、皆(🙅)より(💶)遅(📞)(chí(🛌) )くなり、工場(chǎng )の中が薄暗くなりかけた頃、脱衣場から下りてきた。その(🏀)降(jiàng )り口(⛏)が(🔼)丁(dīng )度「ラバー小(🎽)(xiǎo )屋」になっ(🤥)ていた。知(💎)らずに降りてきた友達はフトそ(🍳)こで足(zú(🍾) )を(🏋)とめ(🕋)た。小(🔶)屋の中に誰(🔩)かいると思ったか(🐵)らだった(⬜)。女(🍘)の足をとめた(🎦)所か(😕)ら少し斜(🚥)め下(xià )の、高(gāo )く(🧑)ハメ込(rù )んで(Ⓜ)あ(📃)る小さい硝子窓(chuāng )の中に――男と(📀)女の薄い(📨)影が(🕋)動(dòng )い(🙅)ている(🐯)。
然(rán )しこれ等の(🌘)ことは(👠)、どれも(💋)たゞ(😠)「能率(🔅)増(zēng )進」とか「(✌)工場(🦅)管理(🚎)(lǐ(🎩) )法」の徹底とか云(🙈)ってもいゝ(🧣)位のことで、「産(💛)業の合理(lǐ )化」とい(🚿)う大きな掛(🦇)声のホン(📘)の内(📙)(nèi )輪(lún )な(🔦)一(yī )部分でし(🆙)かなかっ(🥚)た。―(🌧)―「産業の合(hé )理化」(🥗)は本当の目的を別(😵)(bié(🍶) )なところに(🌘)持ってい(💏)た。それ(🎫)は「企業の(✍)集中(zhōng )化」という言葉で云われている(🛬)。中や小のゴチャ(⚡)／＼した商工(🕧)業を整理して、大き(🏂)な奴(nú(➰) )を益々大きくし、その数(shù )を益(yì )々少なくして行こうというのが、(🥌)その意図だった。
――キイ公、じ(🖱)らすなよ！
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