大(dà(💈) )沢は、しば(🤩)らくは、(🤷)にこにこ(🥓)してそれを(🐤)聴いていたが、そろそろみんなが喧(xuān )嘩腰(🧚)になって(🔹)来たの(🍐)をみ(🏕)る(🆓)と、だしぬ(👥)けに怒鳴った。
彼は校友会誌(🤦)に目をさら(🔭)しな(🌳)が(📘)ら、おりおり心の(🕓)中でそ(😺)うつぶやいた。彼(bǐ )が幼い頃恭一に(🧢)対(👩)(duì(🕷) )して抱い(🥘)て(🌦)い(💨)た競争意識は(🐝)、こ(🐁)うして、(⛺)知らず織らず(✔)の間に、形をかえて(🕤)再び芽を吹(📁)きはじめ(🚴)ているらしかった(👈)。
大沢は何か(⏳)考(🏔)え(🐣)るふう(❎)だったが、(🙏)そ(🥉)れっ(📣)きり(🌶)口をつぐんだ(💞)。すると、(🗂)ほかの一(yī )人(💚)が言った。
彼(bǐ )に(🏝)とっての(🛎)最も大きな(🍡)失(shī )望(wàng )は、彼(bǐ )の教(jiāo )室に出て来る(🧗)先生(🍨)の中に、権(🔆)(quán )田原先生のよう(🥌)な人を、ただの一(🍂)人も(🎲)、見(jiàn )出せ(✈)なかっ(🥌)た(🔸)ことで(🌲)あった。彼の眼に映じた中学校(xiào )の先生と(🐡)いう(🍌)のは、小(xiǎo )学(💴)校の先(🎤)生(🐬)にくら(🔊)べ(👫)て、何か(🥜)専門ら(💧)しい(😆)ことをほんの少しばかりよけいに知っているだけで、およそ(🚇)人(ré(🧠)n )間(jiān )ら(📃)しいとこ(😱)ろを少しも持合わせない人(rén )達ばかりだ(⬛)った(🎅)。貧し(🌖)い知識を教(🐯)室で(🚘)精(🐺)一ぱいにしぼり(🚏)出(chū(🙊) )すこと、点(🚥)数や処罰(🍾)で生徒(🐼)を(📹)おどかすこ(⛴)と、この二つの外には、用はな(😻)いといった顔をしている人間、そ(😘)れを次郎は中(🐸)学校の先生において発(fā )見(🤶)したの(👌)である。
「默ってなぐ(🍍)られてい(👌)るんだな?」
次郎は大(dà )沢には答(🎃)えないで、恭一の(⬆)方を(📃)見た。そして、
「ええ、見(jiàn )てた(🏫)ん(🔋)で(🍑)す。地べたを見(🍗)る(🏵)のは無礼だって言う(💋)か(🏐)ら、顔を見て(👵)た(🙋)んです。」
「だから(🍝)、よけい偉い(🍪)ん(🌾)だよ。」(🚺)
「もの事をよく考える方(🍐)かね。」
そこいらまでは、さ(🐇)ほど(🍱)真(zhē(😌)n )剣(✏)だ(🈹)とも思われなかっ(🍢)た(🧝)議論(🔜)が(🔊)、当面の(🌳)問題(🕗)をはなれて(🌑)次(cì )第に観念的(🛬)になる(🗽)につれて、(🕒)か(😔)えっ(🆑)てみんなの(🏣)調(🏬)子が烈しくなって来(💘)るのだ(🌶)った。
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