日本《えろ イケメン》2行目ライン
えろ イケメンあらすじ
(🚘)光一は手塚の(✨)母が(🍓)平(píng )気で、「活(🧣)動(💠)(dòng )じ(😧)ゃないかえ」
久保(⛰)井校長(📏)の(🎭)つぎにきた熊田(tián )校長というのは(🧙)お(😵)そろし(😗)く厳格な人(🤘)であった、久(jiǔ )保井先生は温厚で謙(🏗)遜で中和の人であ(🥨)ったが、熊田先(🕒)生は直情径行ちょくじょうけいこ(🐬)う(🍔)火の(🤕)ごとき熱(rè )血と(🥀)、雷霆らいていの(🕰)ご(😟)とき果断(🥔)をもっている。も(🍾)し(📆)久保井校長(🏂)が春(🏑)なら熊田校(🚲)長は冬で(😛)あ(👰)る、(🤜)前者は春風(💈)駘蕩(🛎)たいとう、後(hòu )者(zhě(📈) )は寒風凛(🕋)烈り(😘)んれ(🥕)つ！ ど(🍵)ん(🕉)なに寒(hán )い日でも熊田校長(zhǎng )は(📋)外套が(📘)いとうを着な(👳)い(🎊)、校(xiào )長室に火鉢(🏖)(bō )もおかない(😏)、(🐆)かつて大(🕙)吹(chuī(🌝) )雪(🚂)お(📭)おふぶきの日、生徒はことごとく(🙃)ふるえて(♎)い(🥐)た(🤸)日、校長は校庭にでて雪だるまを転(zhuǎ(🛰)n )がしまわった、そ(👩)の髪(🛁)(fā(♋) )となく目と(Ⓜ)なく口(kǒu )となく、雪だらけになった(🕕)が少しもひるまなかった。
「(🦌)だれ(🔯)だろう」
実際(jì )それは師範生徒からで(🐌)たうわ(👸)さで(✊)ある、(👏)師範(🧙)生徒は中学生(shēng )にくら(🥑)べると学資(zī )も少ない(👜)し、また富(🐐)(fù )める父(⛔)兄をもたぬと(🗾)ころからなに(🧥)かにつけて不(bú )自(🔍)由(⛑)勝ちである、それ(🥀)に反し(🚍)て中学(xué )生(🔩)は多く(🏺)は相(🐰)当(dāng )の資産ある(🥤)家の子である、かれ(🥄)らは自由にぜいたく(🤜)なシャ(🍜)ツを買(mǎ(📛)i )い、(🖍)ハイカラな文房具を用い、活動や芝(🈲)居などを見物し、洋食(🌗)屋(👜)へも出(💣)入りする、そう(😙)させるこ(😓)とを不純だと思(😴)わない父兄が(🏾)多い(♓)ので(📤)ある。
「(💾)チビ公の(🧥)やつ、(🕸)どう(🥜)して(🏄)お(⚡)れの(👱)球(🥡)を(🐗)あ(🈂)ん(👺)なに打つんだろう」
かれ(⛑)は肝きもをつぶして(🕠)ま(📱)ごまごしてい(🚮)ると後ろ(😨)から(💐)声をか(⏫)けたものがある。
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