(🔤)大(dà )沢は、しかし、そ(🏥)う言ってしまうと、
「僕(👆)(pú(💯) )たち、自分のことっ(🐴)き(⭕)り考えないのは、いけないこと(🤲)な(🔑)んだ(🥚)ろう。」
五年(💆)生の一(yī )人が叫んだ。それは三(☕)つボタ(🍍)ン(🙁)らしかった。次郎(👛)は、しかし、ふり向き(🤡)もしなかった(🎩)。
「默っ(🌹)てなんかい(⭕)るもんか。」
(🥎)学課には彼(bǐ )はかな(😕)り熱心だった。また、教科(kē(💺) )書(🦉)以(🏁)外の本も毎日(rì )いく(🤹)ら(🤮)かずつ読んだ。た(🦍)い(😍)ていは(🐏)少(shǎo )年向(xiàng )き(⏹)の雑誌や伝記類だっ(⤵)たが、恭一の本箱から(🎚)、美(🧔)しく装幀された詩集や歌集(jí )などを、(🌆)ちょいちょい引(yǐ(🖥)n )きだし(🕰)て読むこともあっ(🌽)た。む(🥚)ろ(🥨)んそ(👙)のいずれもが、彼(bǐ )には(➗)まだ非常にむずかしかった(👅)。しか(🗯)し、恭(🌐)一に(🏩)お(🎀)り(🤛)お(🐴)り解釈かい(🌭)し(❔)ゃく(📴)して(🏦)もら(🚋)ったり(🍻)してい(🏗)るうちに、詩(🍅)や歌のこころとい(🤦)うも(🕞)のが、い(📋)つとはなしに彼の感情に(👞)しみ入っ(🔩)て来た(🐭)。そし(🎦)て、時に(📩)は、寝(qǐ(🕌)n )床(chuáng )にはいってから(😽)、自分で歌を考(🎚)(kǎo )え、そっと起き(🕋)あがって、それを(🚱)手(shǒu )帳(zhàng )に(🐜)書きつけ(🐢)たりすることもあっ(⏪)た。
「(🏊)かまう(🔼)も(💉)んか(🌧)、これも校風(fēng )刷新さ(🛩)っし(❎)ん(🚴)のため(🥪)だ。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025