「ぷうぷ(🐼)うぷうぽ(🔩)うぽうぷ(💣)う(🐗)」
「そうだ、金があって時(shí )間があ(🙃)って学問するものは(🙋)幸福だ、わしの塾じ(🎤)ゅくの生徒は(👆)み(💖)んな不(bú )幸なやつばか(🍦)りだ、同じ(⛽)土(❎)地に生まれ(🍖)同じ年(nián )ごろであ(😪)り(🚲)ながら、(📽)ただ、金のた(🔼)めに甲こうは意気揚(🥌)々よ(⌚)うようとし乙おつは悄(🧓)(qiā(🍁)o )然しょうぜ(🐺)んとする、(📅)こ(🐩)んな不公(gōng )平な話はないのだ、いいか安場(chǎng )、そこでだ、(🐮)わしは生徒(tú )共(gò(📺)ng )の肩(🏦)身を広く(🔼)さし(🚔)てやり(🏚)た(🛤)い、金(jīn )ずく(🚩)ではかなわない(🕶)、かれらの学校は洋風の堂(🌥)々たるものだ、わしの塾じ(⛅)ゅくは壁(bì )が落(luò(📰) )ち屋根がもり畳(dié )たた(👽)みがぼろぼろだ(🦐)、(📙)生徒は(✉)町を歩くにいつも小(xiǎo )さくな(🔛)っ(🎁)てしょぼしょぼしている、だからせめて野(😭)球(🌛)でも(🆘)いいから一(🌆)遍(🖱)いっ(🌭)ぺん勝たして(🕦)やりた(🕞)い(💬)、実(🍅)力(⛰)(lì )のあ(🐰)るものは貧富にかかわ(⛩)らず優(🧣)勝者になれる(🐺)ものだということを知らしめたい、師範生(🤽)も中(🤥)学(🥧)生(🕓)も黙々生もくも(🌤)くせいも同(📜)(tóng )等(děng )のも(🈯)のであると思わせたい、(⏫)大手(🚊)(shǒu )をふって町を歩く気にならせたい、だか(🚣)らどうしても(🦋)今度(dù(🎹) )は(💬)勝た(🚜)ねば(🍛)ならん、わ(👌)しも(🍀)この年になっ(😃)て、(🌨)なにを(📬)くるしん(🥘)で(🎷)す(🆑)っぱだかになって空あき地ちで(🔑)バットをふり生(⛩)徒(💴)等を相(🗝)手(shǒu )に遊(🐯)(yóu )んで(🦈)いたかろう、生(shē(🔻)ng )徒(tú )の(🍹)自尊心を養成し(🕕)たいためだ、(😗)そ(🤜)う(⏭)して一方(🎨)において(👒)町の人(📼)々や官学崇拝(🛤)者を見かえしてやりた(✖)い(🌍)た(⛲)めだ(📭)、野球(💪)(qiú )の勝敗は一小事だ(🤖)が、ここで負(🐠)(fù(👞) )ければわしの生(shēng )徒はますます自尊(☔)心(xīn )を失(🕔)い肩(jiān )身(shēn )を小さくする、(😥)実(🆓)(shí )に一大事件だ、なあ(📞)安場、今度(🐆)こそはだ、なあおい(🥃)、しっか(🍝)りやっ(🚳)てくれ」
「(👢)毛唐けとうのけだ(🐊)もの(🐭)め、ひっこ(🤜)め」
ふ(🤘)たりは一つのさかずきを献酬け(🕕)んしゅう(🆘)した。善(📉)兵(🔍)衛は(🕊)いろいろ野(yě(☝) )球(😤)の(🥝)方法(🆎)を話(huà(🎌) )したが覚平(☕)にはやはりわか(🧐)ら(😴)なかった。
「な(😂)ぐる(🎥)前(qiá(🍬)n )に(🏩)一応忠告す(💀)るが(🌑)いい(🚑)よ」と渋谷(📴)がいった、(🚷)渋谷(🦎)は手(shǒu )塚と(💩)親しかっ(🥡)た、か(🔝)れは日曜(yào )ごとに手塚(🆓)(zhǒng )の家へいっ(🤕)てご馳走(🔜)(zǒu )ち(🗝)そうになる(🐤)のであ(🍋)った。かれはまた手塚(👤)(zhǒ(🦓)ng )か(🏝)ら真(🖱)珠(🉑)(zhū )入(📄)り(🚢)の小刀だの、(🍧)水晶(👢)(jī(🐑)ng )の(🚋)ペンつぼなどをもらっ(🏳)た。かれが手塚をかばっ(🎀)た(💩)ことがかえって一同(tóng )の(✳)憤(fèn )激をた(🚓)き(🐅)つけることに(🌻)なった。
柳は(🏄)静かに敵の姿(🥪)勢を見やった、そうして美(🗜)(měi )しい(🦍)ボ(👒)ディスイングを起こ(🥎)した。のびのびと(🔜)し(😎)た四肢しし(🦏)や胴(➡)体のあ(🛫)ざやかさ、(🏃)さながら(🐕)画に見るがよう、(🕣)球が手をはなれた(🔲)。五大(dà )洲がバットを(🌨)ふっ(🐶)たか(😶)と見(🤒)ると(🌫)球は左翼の頭(tóu )上は(🔦)るかに飛(fēi )んだ、外野手は走(👏)っ(🎙)た、内野手も走った、陣営騒然(rán )そう(🥌)ぜんと(🔨)みだれた、小原(⛔)はあっけに取ら(⏰)れてマスクをぬぎ捨(🕜)て(📠)たまま(🐭)本塁に立っている。
「ぷ(🚵)うぷ(🍃)うぷう(🚏)ぽ(📊)うぽうぷ(🔴)う(🔭)」
(🔸)安場(chǎng )は燃(rán )ゆ(⬛)るよう(💯)な目を先(xiā(🚤)n )生に(💣)向(😈)けてい(📼)った。
「今日きょうは日曜だか(🛷)らおまえ(📲)は休め、おまえは今(🌱)日大事な戦争にゆかなきゃならないじゃないか(🐭)」(📔)
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