次郎は、(🐆)あっ(🎩)けにとられた(🍙)ような(🐠)顔をして、大(dà )沢を見(jiàn )つめた。
「(🎓)こらっ! (🎽)どこへ行くん(🎞)だ!」
こうして、彼は(🚽)、彼の同級生の間(😶)に、(💺)一(🔓)人(⛰)として心の(🅿)底から交わりうる新(xī(🌳)n )しい友人(rén )を(🕴)見出さ(🎎)なかっ(⏯)た。それ(✉)ばかりか(🎭)、竜(né(🖤)ng )一(😑)や源(yuán )次(cì )で(🛁)すら、も(🎱)う彼(bǐ )に(🗃)と(🐟)っては(🈳)、心か(🍔)らの親友でも、従兄(👣)でもなくなったのである(🔡)。むろ(🍞)ん、小学校時代に培われ(📠)た温(💭)い感情が、そう無造作(🍼)に冷め(🌵)てしまうわけはなかった。で、次(😲)郎の彼(bǐ )らに対(duì )する(⛓)気特(tè(🚏) )には、他の同級(💡)生に(🌪)対(duì )するのとは(🚆)、まだかなりちが(🙉)ったところがあり(🙄)、また、彼(bǐ )が土(tǔ )曜(yà(🎎)o )か(🛡)ら日曜にかけて(🤞)彼ら(🌩)の家を(🏯)訪(🍩)ね、見たところ以(🌁)前(🥈)と少しも変らない親しさで遊んだ(🆑)りすることもしばしば(🏕)だっ(♍)た(⬇)が、(👐)そうしたこ(🌘)とは、(🐼)所詮しょ(🙅)せん、(😎)過(💠)去の酒甕さかがめか(🏥)らしたた(🏌)って来る雫しずく(🛺)の(🔄)ようなもので、彼(🎅)の注意が一旦(🧓)明日のことに向(🛳)け(🚃)ら(🥐)れると、二人は(🌺)、もう、(🥃)彼にとって(🥣)、他の同(tóng )級生と少(shǎ(🔕)o )しも択えらぶ(💦)と(🕊)ころの(🏒)な(⏬)い存在だ(⛴)っ(💲)たの(🏺)であ(✡)る。
「見(jiàn )てたん(💵)で(🏐)す。」
(🈳)その間に、(😧)彼は、自分の着物(🐣)(wù(🎩) )――制服が出来(📢)るま(🥄)で和服(🎊)(fú )に袴(kù )はかまだっ(🛷)た―(👇)―(🏩)が破けていな(📭)いか(🕞)をしらべてみた。不思議(yì )にどこにも大(dà )した破損(sǔ(🐜)n )はなかった(👓)。た(🍝)だ(🚮)袴の(🎵)右わきに二(🥅)寸(cùn )ばかりの綻(zhàn )びが(🌗)あるだ(🛐)けだった。時(🤭)間割(🎍)をうつす(⛸)ために持(chí )っ(✌)て(🤜)来ていた手帳と、(💿)父(fù )に(🔯)買って(🗑)もらっ(🥋)た蟇口(🍑)(kǒu )とを懐に入れていたが、それらは無(wú )事だった。
「僕(pú )は、い(🕥)やだ(😹)。」
誰よりも感(gǎ(🍒)n )激したのは、恭一だ(🌖)った。正義(💛)感(🍒)の鋭いわりに、気(⛄)(qì )の弱い彼は、(🕷)大沢の(🗄)こ(🎺)の言葉(yè )で、力強(🏦)い支柱(❄)を得(dé(🎨) )た(🔪)よ(🎪)うな気がした。彼は(😳)、何よりも、(💊)それを(📭)次郎のため(🐘)に喜(xǐ )んだ。そして、その日(rì )の授(shòu )業(yè )が終(zhōng )るまでに、彼は、次郎の生(🌏)い立(👅)ちや、彼自身の次郎(láng )についての(🕊)考(kǎo )え(📫)など(😀)を、何(🌈)も(🧣)か(🍧)も、大(🎚)沢に打ち明けた(🚙)。
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