日本《sleeping beauty 昏睡 レイプ 動画 を 集める スレ》2行目ライン
sleeping beauty 昏睡 レイプ 動画 を 集める スレあらすじ
だが聰(cōng )明(mí(🏘)ng )な読者(zhě(🍳) )ならば、(🎠)彼のそう(🍜)した行(háng )為(🛄)の裏(💫)に、いつ(📙)も一(🎑)脈(mài )の哀愁(chóu )あいしゅうが(🥁)流れてい(⛳)たこと(🎖)を決して(😘)見逃(🛣)がさなかったはずだ。実際(👉)、哀愁は、次(cì(🌩) )郎に(✈)とっ(🐻)て(📘)、過去十五(wǔ(🔐) )年間(🌃)(jiān )、切(🎋)っても切れない道づ(🎹)れで(🛐)あ(🎱)ったとも言えるので(🙉)ある。彼の(🤵)負けぎらい、彼(bǐ )の虚偽(wě(🛏)i )きょぎ、彼の反(👈)抗(kà(🥨)ng )心と闘(dò(🏪)u )争(zhēng )心、およそそうした、一見哀愁とは極(jí )めて縁遠(🌰)(yuǎn )いよう(👷)に(👃)思われ(🈵)るもの(🥗)のすべてが、実は哀(📐)愁(chóu )のやむにやまれぬ表現であり(🏓)、(🕰)自然(rán )が(🤭)彼に教え(🏖)た哀(āi )愁か(🌱)らの(💁)逃路だった(🕤)のであ(🛢)る。そして、(⏫)もし「自然の叡(ruì(🐰) )智えいち(🆕)」というものが疑えな(🙍)いものだ(⛄)とするなら(🛀)ば(🔼)、(🥢)次(🦖)(cì )郎の心(👈)(xīn )がそろそ(🚶)ろと詩にひかれ(⛩)ていった(🌥)ということ(💶)は、必(bì )ずしも不似(sì )合な(👑)ことではな(😧)かっ(⛪)た(😸)であろう(💱)。と(🔬)いうのは、何人も自己の真(🔢)実(🍦)を表現(🈂)してみたいという欲(yù )望(wà(🍑)ng )をい(💴)く(🕋)ぶんか(🎌)は持っ(🍦)てい(💔)るし、そして、(💴)哀愁の(🔯)偽りのない表現には、(🥫)詩(🌬)こ(💍)そ最もふさわしいもの(😊)だ(🍁)からである。
「僕は、いやだ。」
彼にとっ(😃)て(🏟)の最も大きな失望は、彼(🌂)(bǐ )の教室に出(🏪)て来る先生の(👩)中に、(😆)権田原先生の(💛)ような人を、た(📒)だ(🔸)の(☕)一人も(🌉)、見出せなかったことで(🚺)あった。彼の眼(🌶)(yǎn )に映(yì(⛑)ng )じた中学(🎽)校の先生というのは、(🧠)小学校(🎥)の先生(🍾)にくらべて、(🏼)何か専(🎋)門らし(💬)いことをほんの少しばか(🛄)りよ(🐊)け(♿)いに知って(✔)い(💛)る(🐯)だけで、およそ人間ら(🍑)しいところを少し(🙃)も(🤭)持(👜)(chí )合わせない人(rén )達ばか(🌏)り(🤫)だ(🎪)った。貧(😱)しい(➰)知(zhī )識を教室で精一ぱ(🚒)いにしぼり出すこ(😹)と、点数や処罰で生(🥑)徒をおどかすこと、この二つ(🈂)の(🖌)外には、用はない(♏)といった顔をして(👷)いる人(🔌)(rén )間、(🕳)それを次郎は中(zhō(🎽)ng )学校(xiào )の先生において発(🚹)(fā )見した(🤸)のである(🕸)。
彼は、一年(🤒)生の全部とはい(🐕)かなくとも、(☕)少(🛍)く(🍰)とも彼の(☕)組(zǔ )の生徒だけでも、彼(🍵)と同じ(🧠)気持(chí )に(🌥)なっても(🤱)らうこ(⚽)とを、(🈸)心から望んでいた。彼はある日(rì )、五六(liù )名のも(💫)のに真(🤕)剣に(🧒)その気(🥋)持(💍)を話してみた。しかし、(😺)誰(🐪)もが反対(duì )もしな(😢)ければ賛成もし(🐾)なかった。落(luò )第して同(tó(🖥)ng )じ一年(nián )に(🔀)とどまっていた一生徒などは、(🌓)嘲(🦆)るよう(🎟)に(🕴)「(🤟)ふ(🙏)ふん」と(🕌)答えたきりだった(🚥)。で、彼はそれ(🎚)っきり、誰にもそ(⏭)のこ(🚖)とを言わ(🦁)なくなってしま(😓)った。
彼は、じっと耳を(😜)す(🍐)ました。
「そうだ、本(běn )田(🐗)次(🧖)郎っていうんだそうだ。」(🤙)
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