バラエティ番組《レースクイーン えろ》2行目ライン
レースクイーン えろあらすじ
「僕は、女(🕕)にも、もっと(😣)戦う気持(💾)があっていい(❔)と思(💙)うんです。」(📢)
「そりゃあ、事をあら立てれば、いくらでも手は(🕛)あると思(sī )う(🤓)の。だ(🈷)けど、同(👆)じ村(🎃)に住んでい(🍩)て(⏯)は(📫)、そ(📍)うもいかない(✔)し、……」
次(cì(😊) )郎は急い(🏸)で膝を(🌝)正(zhèng )し、縁板に両手を(🔍)ついた。
「(🐅)僕、道江(🙏)さ(💣)ん(🛍)を、腕(🎇)力(😫)で馬田(tián )に(💒)対(🎙)抗させ(⬛)ようなんて、(👷)そん(🎁)なこと考えている(📇)んじ(💍)ゃないよ。」(👅)
「じゃあ(🌞)、戦(🏪)え(⏬)ば(✖)いいんで(🏞)し(♿)ょう。逃(🌒)げ(🙆)てばか(🌱)りい(👶)な(🔻)いで。」
「むろん校(xiào )長先生に出した(🔥)んだ(📱)ろうね。」(🅰)
そ(🔻)う考(🏸)えると、「(🔟)かわい(😝)そうに」という(🎢)先(xiān )生(🙇)の言葉の(🛥)意味は(😽)、こ(🚘)れまで考え(🕕)た(💢)のとはまる(🕝)で(🎨)ちがっ(🚾)たものに(🍕)なって来た(🆚)。先生は、その言葉に何もと(😟)くべつな意味をもたせようとさ(🍗)れたのではない。た(🤧)だ先生のはっきりしたご決(🏇)意と自(😁)分(fèn )に対する愛情(qíng )とが結(jié )びついて、何の作為さく(🚯)い(🎃)もなくそんな言葉と(📑)な(🔀)ってあらわれたまで(🏔)だ。それにし(🐐)ても(✝)、先(xiā(🚜)n )生(shēng )のそ(🚥)のご決意につ(♌)いて、自分がこれまで一(😳)度も(🐨)考えてみようと(🍗)さえしなかったと(📞)いうことは、何という愚かさだったろう。先生が自(🗳)分(fèn )を(🏳)どう(🗺)考え(🥒)ていられようと(🤞)、そ(🌘)の意(💂)味で、自分(🐣)はたしかに己を知(zhī )ら(📦)ない飛びあ(🛰)がり(🤷)者だ(😲)った(🧣)にち(🔚)がい(🍛)ないの(🙅)だ(🕙)！ 次郎の自己反省は(🤙)、昨(🏑)(zuó )日(🔀)(rì )以(🐜)(yǐ )来、こんな(💆)ふうに次第(dì )に深まって行くばかりだった。「(🍆)かわい(😈)そうに」という言葉を、先(👞)生のごく自(zì )然な愛情の(🛣)言葉だと思えば(🦁)思(💸)うほど(💪)、(🧝)そ(🌞)れが深ま(🛁)って行(🍪)(háng )く(🥧)のだった。し(🤭)かし、(🌞)そうし(🌀)た自己反省の苦しみ(💩)は、彼にとってはそう(🏢)めず(😢)らしい(🔩)こ(🔀)とではなか(🚔)った。彼は中学(xué )入(👹)学以来、と(🙂)りわけ(🚾)白(🗳)鳥会(huì(🐑) )入(rù(👭) )会(huì )後は(🌯)、(🍻)絶えず(⭐)自(🛬)己反省の(👬)苦(kǔ(🥊) )しみを味(💲)わって来た、(🌼)といっ(🚯)て(🔔)も言(🛴)(yán )い(🕚)すぎ(🚗)ではなかっ(🔒)たのである。だか(🍪)ら、もしそ(⛹)れ(😻)に朝(💼)倉先生の問(wèn )題が直(zhí )接(🔱)結びつい(📰)ていなか(🏥)ったとす(🧜)れば、彼は、きょ(🚯)う(🚿)学校で、同級生(shēng )た(🐮)ちにあやしまれるほど暗い(🗞)顔はしていなかったかも知れな(🔍)い。彼(bǐ )を絶(jué )望(🍟)に近(🧡)いほどの気持にさそいこんで行った(🍁)のは、(🧥)何といっても、朝倉先生の辞任(rèn )が決定的であるということに気(qì(😇) )がついた(🚐)こ(🎀)とであっ(🥀)た。彼はそれを思うと、もう(🚹)何も(🖊)考える力がなかった(💄)。幼(👪)(yòu )いこ(🛣)ろ、乳母の(😋)お浜にわかれ(😤)たあとのあの(🔑)うつろな気持(🍶)、母(🧛)に(♎)死別れたあとの(📞)あの(🧠)萎(wěi )しなえる(🥉)ような気持、そ(⭐)れが(🏐)そのまま現(🚩)実と(🔘)なっ(🎢)て(🚃)身にせ(🎋)まって来るような感(🌇)じ(🦆)がして(🎅)、きょうは(🔩)朝から誰とも口をきく気になれなかったのである。
「同じ(💆)ク(🍄)ラス(👗)の人(rén )が、(🎇)あの村(🍑)から一(🍝)人でも学校(xiào )に通って(📢)いれば、(✊)毎日(rì )道づれが出来るんだけれどねえ。…(⬆)…まさか、次郎(🛂)さんに待ちあ(🈸)わして(📱)いただくわけにもい(💁)く(㊗)まいし。……」
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