次(🍈)郎は、その(🎿)光(guā(🌟)ng )景を(🚮)見ると、これ(🆚)からどうしたものかと(🚷)考えた。もと(🈹)の位置に帰る気には、とて(⚾)もなれなかった。かといって、いつまで(🐥)も(🐇)そ(🌍)のま(🤐)ま立っているわけ(📔)に(👩)は(📋)、なおさ(🕳)らいか(❇)な(❣)い。彼(🥛)は、しばらく、(📜)じろじろと周囲を(✋)見(🔋)まわ(🙆)していたが、ふ(🐒)と目(👒)(mù )のまえ(🏥)に、ふみにじ(👶)られたようになってころがってい(📗)る帽(💧)子(zǐ )が眼についた。それ(🎆)は(🥢)、彼(🍯)(bǐ )がついこないだ父(🚼)に買(mǎ(🏌)i )って(🍥)もらったばか(Ⓜ)りの、(🎤)そして、き(😿)のうはじめ(💱)て、組主(zhǔ )任(rèn )の先生に渡された新しい徽章を(⛑)つけ(🍶)たばかりの、彼の制(zhì )帽だった。
次郎は、その光景を見ると、こ(🈳)れからどうし(🗳)たものかと考えた。もとの位置(zhì )に帰る気(✋)には(🌛)、(🎁)と(🦖)てもなれなか(😄)った。かとい(🔃)って、いつまでもそのま(🥒)ま立っているわけには、なおさらいかない。彼(🍎)(bǐ )は、しば(🚼)ら(📥)く(🚥)、(🍱)じ(🔷)ろじ(⛷)ろ(📤)と周囲を見ま(🌓)わし(🙌)ていたが、(🥙)ふと目のまえに、ふみにじられたようになってころがっ(🌘)て(💑)いる(🦄)帽(🤾)子が(💃)眼(yǎn )につ(💂)いた。そ(💝)れ(🏑)は、彼がついこ(📸)ないだ(😔)父(👜)に(😯)買って(🔇)もらったばかり(➿)の、そして、きのう(🧚)はじめて、組主(😟)任(rè(🚼)n )の先(xiān )生(shē(🕸)ng )に渡(dù )され(👱)た新し(🥑)い徽(🙅)章(🕘)(zhā(🧠)ng )をつけたばかりの、彼(bǐ )の制帽だ(🌴)った。
「本田はどうだ。四年生にバック(🦇)してもらい(👚)たいの(🔌)か。」(🧢)
「そ(🔩)れ(🔌)にし(🚂)ても(🎄)、そのち(😢)び(💺)の新入生って、痛快な奴だな。」
「(🕊)おい(⬅)、おい――」
「もの事をよく考え(☕)る方か(🥃)ね。」
「僕は五年(👅)生に友(yǒu )達(🔷)(dá )がいくらもあるん(👖)だが(🚉)、これか(🛂)らい(📔)じめない(😄)よ(👜)う(💡)に頼(🤾)ん(🥁)でおこう(🔜)か(🐙)。」
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