(🎚)俊亮(🎤)は、次(🖼)郎が(👻)学校から帰ってくると、待(dài )ちかね(🚛)ていたように、彼にそ(🏘)の(⏭)葉書(😪)を(🗓)見(🤣)せ(🌒)た。そして、久方(fāng )ぶり(🎟)に彼の頭(🤕)を(💻)かるく(🍗)ぽんとたたい(🍋)た。
「默っ(👽)てなぐら(🔑)れているんだな?(🧝)」
彼は毎日むっつりし(🤬)て学校に通(tōng )った。
と、今(🏺)(jīn )度は伝(🥖)統(✈)尊重(chóng )論(🔗)があらわれて来(🏷)た。
次(cì(🤠) )郎は、三つボタンが自(🛵)(zì(💄) )分(🗝)を追っ(🔼)かける(🌜)のを(🍺)、演説した生(shēng )徒がと(🎶)め(🌠)ているんだな、と(🙆)思いな(🌏)がら、足を早めた。
しばらく沈(shěn )默(🥦)が(👛)つ(🙈)づ(💶)いた(🦐)が、大沢(🏃)(zé )はにこにこして(🎿)、
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