日本《図書館 えろ》2行目ライン
図書館 えろあらすじ
「こ(🌀)の石(shí(🙏) )が(😜)動かせるかい。」
「未(wè(🗿)i )練か(🐤)な。」
「おうい、次郎ちゃん！」
次(🕠)郎(láng )は、動きたくなかった(🍘)。しかし、知らん顔をしているのも、父(✴)にすま(😯)ないような気がしたので、父が(🤨)梯(tī )子(🧠)段は(🌽)しごだん(🏝)を(📬)降りきっ(💠)た頃に、ともかく起(qǐ )き上って、父が(🏣)置いていった(🧠)も(🤤)の(🛸)を見た(🐶)。それは新(xī(⌚)n )しい菓子折だった。そ(💮)っと蓋(gài )ふたをとってみると、中(🎷)にはまだ三(💱)分(👇)の二(è(😊)r )ほどのカステラが残(cán )ってい(🎐)た。それにナイフが一(yī(🥋) )本(běn )入れてあった。
もう(🐁)その時は(🛡)、最後の運搬者(zhě )た(🐨)ち(🐴)が引きあげたあと(🗑)で、物(♏)(wù(🦉) )音(🏽)一つ(🐝)し(🤜)ない古い校舎が(🚭)、黄(🦕)色い夕陽の中に、(🚈)さむざ(🎅)むとしずま(🖕)りかえ(🚎)って(🔛)いた。
とか(🔄)言って(🤺)、(🧛)いやにちやほやした。お浜は(📼)心の中で、(😱)
仲(👶)間の一(yī(🕡) )人がそう(✖)言っ(🎞)て、すぐ石に手を(🦕)かけ(📀)た(♿)。石は、しかし、容(🔩)(róng )易(yì(🔛) )に動(👜)かなかった。するとみ(📛)んなが一緒(🐥)になっ(🕴)て、え(🔕)いえ(🦓)いと声をか(🍩)けながら(💩)、(😖)そ(📗)れを(💆)ゆ(⏮)すぶり始めた。まも(🦉)なく、石の周囲(tōng )に僅(jǐn )かば(🔢)か(🤠)りの隙間が出(🥛)来(🦗)て(🎅)、も(❄)つれた(🚅)絹糸を水に(📁)浸して叩(kòu )きつけたよ(📽)うな(😜)草の根が(🤵)、真っ白に光って見え出した。
教室の方からは、(😾)先(xiān )生や上(📝)(shàng )級の児(🌮)童たちが、大(dà )声で(🍤)叫び(🎟)かわし(🚟)ながら、(🥣)がたぴし(👃)と(💘)物を動かし(🌜)ている音(🔖)が、ひっき(🌥)りなしに聞えて来る。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《図書館 えろ》関連作品
日本週次チャート