み(🏅)んなは一(🛃)せい(📬)に恭一を(🔔)見た。恭一の青(📮)ざめた顔は、今度は急(⤵)に赧く(🌲)なった。
「そんなけち(🗃)なこ(🐜)とを考えるのは、よ(🖌)せ。僕らは、四年とか五年と(💩)か(🎙)い(📫)う(👞)ことにこ(📩)だわる必要は(🌏)ないんだ。それよりか、一(🐑)年(🎽)か(💟)ら五(wǔ )年ま(💥)での(🚞)正しい(⏰)生(shēng )徒が(📽)、縦(🍡)たてに手を握(wò(👕) )りあうこと(🚪)が大切じゃないか。本田(tián )の弟も(🐰)、(📪)その正(zhè(🍍)ng )しい生徒(tú )の一人だ。だから(🍠)僕(👷)ら(🏣)はそれをバック(⛄)し(☕)ようと言(👧)う(💕)んだ(🖨)。……四(🍙)年生(🥌)にだ(🏝)って、つまらん奴は(💎)い(👣)くらも居る。――僕(🤗)らは――少くとも僕だけは――そ(👦)んな奴と(🕣)は手を握(wò )りたくない。そ(🔻)ん(🔬)な奴(🕟)(nú )と(📠)手(🍐)(shǒu )を掘って、五(wǔ )年生(🌠)に(🤙)対(🥝)抗したって、それが(📸)何(hé(🏧) )になるんだ。」
乳(rǔ(🔬) )母(🍚)のお浜には、次郎(🎓)(láng )は、それ(💫)から(🕢)も、たびたび手紙(zhǐ )を(🔍)出した(🎭)。返事には、いつも(⏯)きまって(🚓)、一番になれと(🥥)か、偉(🍙)い(🐫)人になれとかいう(🌌)ようなことが書(❕)い(🏀)てあり(♒)、ま(⏰)た、(🧟)それ(🐗)となく、今度の母との折合いが(♋)うまく行(🌠)っているかど(➖)うか(🐮)を、(🤣)知りた(👷)いような文句(jù(💬) )が(🎟)つら(😈)ねてあ(🆚)った。次(cì )郎は、しかし、その(😜)いずれ(🔸)に(🥝)も、たい(🌯)し(🔂)て心(🍚)(xīn )を動かさなかった。彼は、(⏩)そ(🚁)うした手紙(🤙)によっ(🆖)て、お浜(bāng )の自(zì )分に対す(🍶)る(💣)愛情(🥌)を十分に味わいながらも、すでに一段と高(gāo )いところに立って、その中(🚳)(zhōng )の文句(jù )の意味を(😫)読もうとする気持になっていた。それ(👌)はちょうど(🏒)、多(🌄)くの大(dà )学(xué(🔑) )生が故郷(xiāng )の母から来(lá(💛)i )る訓(xùn )戒(➿)(jiè(👥) )の手紙(zhǐ(🦗) )を読(🐉)む時の気持と、同じ(🏯)よう(🍚)なもので(🐯)あったらしい。
((🌨)こ(🔓)れ(⛱)なら大丈夫、自(🛂)(zì )家うちで気(👟)がつく人(rén )はない。)
「本(🍵)田の手(🛰)には(🌿)負えんのじゃないかね(🧝)。」
「みんなで僕を親爺(🤠)って(🍵)言(😕)(yá(😖)n )う(💶)んだよ、(👭)わ(💿)っはっはっ。」
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