「次郎ちゃ(🌸)ん(🚪)、大(🗃)(dà(🙋) )沢君っ(🗽)て、偉い(🔅)人(rén )だと思わない?」
次(cì )郎は、(🤗)その光景(jǐng )を見ると、これからど(📕)う(👸)したものかと考(🧙)(kǎo )えた(🏢)。もとの位(😤)(wèi )置に帰(guī )る気(🚘)(qì(⬜) )には(🧛)、とてもなれなかった。かといって(🗿)、(🥝)い(🤩)つまでもそのまま立っ(🚞)ているわけには、な(🛵)おさらいかない。彼は、しばらく、じろじろと(🍂)周(💁)囲(tōng )を見(🐭)まわ(🦋)していたが、ふと目の(🦈)まえに、ふみ(♒)に(🛡)じられた(😤)ようになっ(🥦)てころがってい(🕷)る帽(mà(😏)o )子(zǐ )が眼(yǎn )につ(⭕)いた。それは、彼がついこないだ(💿)父に買っても(🌖)ら(🥎)ったばかり(😗)の、そして、(🗨)きのう(🖋)はじめて、(📷)組(🖼)(zǔ )主任の先生に渡された新(🧜)しい徽章をつけたばかりの、彼(bǐ )の制帽(🤹)だった。
(🏚)次郎は、三つボタ(💪)ンが自(zì )分(🥉)を追っか(🥥)け(🐶)るの(🗜)を、演説した生徒がとめ(🐁)ているんだな、と思(🚆)(sī(⏺) )い(🦏)ながら、(🍉)足(zú )を(🔏)早(zǎo )めた。
「本(🚇)田の(🌶)手には(🕳)負えんの(🍶)じゃ(🥐)ないかね。」(🗑)
「五(wǔ(🎌) )年生(🗺)(shēng )の方が、かえ(♌)って(🗿)気味(wè(😽)i )わるがって(🛶)いたそ(🔕)う(🍹)だよ。」
「いっ(⛹)たい、何というんだい、そいつの名は(✉)?」
(✌)恭一は、も(📟)うその頃に(🗼)は、詩(🎓)や(🐒)歌(🎙)を(😅)かなり多く(📁)作(zuò )っ(💻)ており、年二回(huí(🍷) )発行さ(🌗)れる(🏍)校友会(🍑)誌には、き(🐖)まって(🍺)何かを発(fā )表(biǎo )してい(🚀)た。次郎(láng )には、それが世に(❣)も(⚡)す(👣)ばら(🐦)しいことのように思(🕎)え(👁)た。そ(🤲)のために、彼の恭(gōng )一に対する敬愛(☕)の念は、(🆔)これまでとはちがった(🦈)意味で(🙅)深(shēn )まって行った。が、同時に(🈚)、彼が、(🚫)何かしら、恭一に対して妬(🌵)ねたましさを感(🏽)じはじめ(🍤)たこと(🔧)も(😧)、たし(🐣)かだった。
「う(☕)む、きい(💷)たよ。もう学校ではみんな(🆎)知っ(🚐)てるよ。」
恭一は、(♐)もう(✴)その(🌼)頃には、(🎌)詩や歌(📨)を(😆)かなり多(💆)く作っ(🌙)ており、年二回発行(➕)さ(🍴)れる(🍬)校友会誌に(🗻)は、(🔍)きまって何かを発表(🙏)していた(🦍)。次郎(🎓)(láng )に(🖼)は、(🌽)それが世にもすばらし(🚏)いこ(🍋)とのように思えた(🌺)。そのため(🌝)に、彼(🛬)の恭一(⏱)に対する敬愛の(🌜)念は、(👕)これまでとはちが(🛃)っ(🖖)た意(🥟)(yì )味(👗)で(💸)深まって行っ(🔤)た。が、同時(🐀)に、彼が、何かしら、(🏜)恭(🥫)一に対して妬ね(🎺)たま(🚒)しさを感じは(🤾)じめたことも、たしか(🎂)だった(🚂)。
「しかし、下級生をバ(🦏)ック(🐖)して(🧢)五(⏹)年生(👫)に対抗するの(🚒)は、や(📒)ぶ蛇だ(🏙)ぜ。来年は僕(pú )ら(🥟)が五(wǔ(😌) )年(nián )生だからね。」
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