すぐ賛成(🚩)(chéng )者があった。
「そ(📁)うか。そうだと君の弟はいよ(👉)いよ変(🍫)った奴(nú )だな。」
(➖)と、大(🥥)沢は、(👔)次郎の肩(🚳)に手をかけて、(⤵)
「それにし(😪)て(🔺)も、そ(🚆)のち(🍎)びの新入(rù )生って、痛(tò(🦎)ng )快な奴(nú )だな。」
「理窟(👆)(kū )を言(🤶)うな(🐣)!」
「しかし、頭(tóu )の(👘)悪い奴(nú )ば(😦)か(🐯)りそろ(🚟)っているんだから、それがあたりまえだろ(🆎)う。」
とにかく、(🛋)この(🚣)ことは、彼(bǐ )が中学校の先生にかけ(🍪)て(🥉)い(🍄)た期(💫)待が大(⛑)き(🎷)かっただけ(🚯)に、彼をこのうえもな(💹)く淋しがら(😀)せた。そして、ある先生(shēng )の授(🐏)業のおりなどは(🦗)、そ(🐷)の時間じゅう、(🎈)小(xiǎo )学校の教室で権田(🤛)(tián )原(🍢)先生(🛸)に(✝)教わっていた頃のこ(🥖)とを思いうか(🍄)べて(🍨)、筆(🔽)(bǐ )記(jì(🍜) )帳(🌳)にその(🔱)似顔(💍)をいくつも書(🆑)き(🎸)並(bìng )べていたこ(⛵)と(🆚)さ(🎍)えあっ(🏊)た。しかし、一(🛃)ヵ(🌦)月(🏂)、二ヵ月とたつう(🤸)ち(🚻)に、中学(xué )校というとこ(💛)ろは、どうせそ(💤)うしたものだ、と諦(dì(🅱) )めるようにな(📨)り、その淋しさも、いつとはなしにう(🧡)すらいで(🎩)行ったのだった。
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