「チビ公のやつ、どうしてお(🙁)れの球をあ(🤢)ん(💳)なに打つん(🔮)だろう」
「いまさら(💧)そんな(😎)ことはで(😛)きないから、一(🧞)高(🏀)で一緒(🌧)になろう、もう二(èr )、三年(🌱)経てば(🔑)ぼくの(🈺)家も楽になるから」
「(🍋)いか(📃)ん、へそ(🍁)のところをつきだすのじゃな(⛵)い、(🥝)へその下(✊)へ食べたものをみんなさげてやるん(⚪)だ(🎞)、いいか、胸がせ(👛)かせかして負けまい(🎪)負(🎛)けまいと(🎗)あせればあせるほど、(🌳)下腹がへこん(🧡)で、肩先に力がはいり、頭が(🦌)のぼ(👩)せるんだ(🐤)、味方が負(fù )け色(➕)(sè )になったらみんなへそに気(qì )をお(🎺)ち(🤫)つけろ(🦈)、いいか、わす(📍)れる(📖)な、黙(🕣)々塾(shú )もくもくじゅく(✡)は(🙏)一名へ(🐖)そ学校(👉)だぞ、そう思(🙉)(sī )え」
「だめだよ、つまら(🐈)な(🌭)い」
わっとい(💸)う喊声か(🦉)んせいと共(gòng )に千三(sān )は(🍷)球がたしかに手(🤼)(shǒu )塚(🍿)(zhǒng )に取(qǔ )られたと思った(✨)、(🔽)が球は手塚の(🎀)靴(xuē )先にバウン(😐)ドした(📅)、手(shǒu )塚(🛴)は(🌳)ダ(✝)ブルプレー(🌗)を(🤔)食(shí )わして喝采(cǎi )か(😚)っさ(🥫)い(🕯)を(🐢)博(🍇)そうとあせった(🧗)のでスタートをあ(🕊)やまったのである、かれ(👈)はバウンド(🎾)した球(qiú(🐲) )をつ(🥉)かもうとしてグローブの上(⛳)ではね返(fǎn )した、ふたた(🛎)び拾(🦄)お(🌥)う(♿)と(🍜)したとき二(😕)塁手(shǒu )と衝突しょうとつして倒れた。かれは起きあがっ(🦕)た(🏍)があわて(🚔)たために(💆)球(qiú )が(♟)見えなかっ(🥐)た、球はかれの靴(xuē )のかかとのとこ(⚽)ろにあ(💆)ったの(👧)である。
さんざんな悪罵あくばの中にノックはおわった(🏗)。千三はいく(♊)ど(⛺)も(😧)いくども(💑)滑ったので身(🏙)体からだはどろだら(🥁)けになった、その他(🗃)の人々も同(🌚)様で(🥃)あっ(💙)た。
「いやなかなか(😽)いい(👌)、すてきにいい」と安場はい(㊙)った。
(💀)久保井校(xià(🚏)o )長の(❕)つぎにきた熊田校長(🧘)と(🍜)いう(♒)のはおそろしく厳格な(🕖)人であった、久(jiǔ )保井先生は温厚で謙(🈺)遜(xùn )で中和の人であったが、熊田先生(📙)は直情(qí(🆕)ng )径(🚰)行ちょ(🐹)くじょ(🔕)うけ(💹)い(➗)こう(🚉)火(huǒ(🙌) )のご(🔬)とき熱(rè )血と、(💋)雷霆らいてい(👭)のごとき果断をもっている(🤾)。もし(🥡)久(jiǔ(♓) )保(bǎ(🔬)o )井校長(🔕)が春(chūn )なら熊(🌑)田(tián )校(🌲)長は冬で(🕝)ある、前者(🛥)は春(🎫)風駘蕩たい(🚀)とう、後者は寒風凛(🚚)烈(🛹)りん(🎅)れつ! ど(🖇)んなに(👹)寒い日でも熊田校(xiào )長は外(🎙)(wà(🍩)i )套がい(🌻)とうを着(🤢)(zhe )な(🐂)い、校(xià(🐬)o )長(zhǎng )室(🔳)に火鉢もおかな(🖋)い(🍺)、(🐩)かつ(🎁)て大吹(😲)(chuī(🐈) )雪おおふぶきの日(rì(🍢) )、生徒(🤝)は(😭)ことごと(🏒)くふるえていた日(💌)、校長(🐺)は校(🈹)庭にで(🛴)て雪だ(🥍)るまを転がしまわった、その(⚓)髪とな(⛴)く目(📐)とな(🔃)く口となく(😒)、雪だらけに(🎴)なった(📮)が少しもひ(🐷)るまなか(🙊)った。
(🙇)といった(🧐)言葉をお(💇)もいだした(🔺)。
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