と、まただれがいうと(⬛)な(🛤)くそれ(🎦)は(🕞)手塚だと(😙)いううわさが立(🏜)った。こ(🐅)のこ(🐪)とを申し(🎧)立(lì )て(🕳)たのは中(✅)村と(🥒)いう同級生(🔁)であ(🏼)った、(🕍)中村(cūn )は善良(🥟)な青年だが(🛏)、思慮にとぼしく言葉(☔)が多(🐒)いのが(🧦)欠(〽)点である、かれは学校中のすべてのこ(🤲)とを知っているのでみ(🌠)ながか(🤪)れ(🏤)を探偵(zhēn )と呼んでいた(🐌)、(🤽)だがこの探(tà(⏰)n )偵(⚡)は(🖥)決して人に危害を加えない、(🔸)口からでまかせに(🌬)す(⤵)きなことをしゃべりちらして喜(xǐ )んでいるだけであ(〰)る。中村(💯)は手塚(🐇)(zhǒng )が昨日きのう不良(🔐)少(shǎo )女と活動写真(😐)館からでたのを(🍽)見た、そ(🕳)うして後を(📐)つけていくと洋食(🕋)屋へは(🍊)いっ(🏃)たというので(🍇)あっ(😐)た。
私情は(⚾)私情である、恩義(👄)(yì )は(🎾)恩(ēn )義である、だが野球は先生および全校の(📭)名(😭)誉(🔆)を荷のうて戦う(🕛)のである、(💵)私情(qíng )をは(🚂)なれて公々(🙍)然と戦ってこそそれが本(😫)(běn )当(👅)(dā(㊗)ng )の野球(qiú )精神である、このバットは先(xiān )生(🧥)(shēng )を代(dài )表(biǎo )し(🧟)た(💪)もの(🔵)である、ぼく(🎮)が(💥)打つのでない(🔰)、先生(shē(🕷)ng )が打(🔆)つのだ。
「(🌴)あまり押すと先生、小(xiǎ(➿)o )便(👠)がもり(🍅)ます」と二(è(〽)r )塁手のすずめ(🎞)がいった。そこで先生もわらった。
「今日きょうは一本(📩)も打た(🍪)せな(⛽)か(🚋)っ(🎏)たね」
「(📙)ぼく(🎣)でよければぼくが(⛏)いおう」と光一はい(📓)った。
(✳)いろいろな感慨(🏌)が胸(xiōng )に溢(🗓)あふれた、かれ(🦆)はそのま(🏣)ま足(zú )を活動小屋(👘)に(🚕)向けた。
(🤳)だ(🙂)がかれは少(shǎo )しもひるまなかっ(🦒)た、かれの鉄砲のごと(🐩)き速(sù )球はまたたく間にふたりを三振(zhè(🈺)n )せしめた、(🥡)つぎ(🈯)は柳光(guāng )一である(🤼)。光一はボ(🙈)ックスに立って(💄)きっと(🏯)投(💢)手を(🚠)見(🏌)(jiàn )や(⭕)っ(🔣)た、か(🌨)れは速球に(🈲)対(duì )して(🍆)確(😓)信(🚸)があ(🗾)る。千三(sā(🤮)n )は小(xiǎo )学校に(🚵)あ(⏰)り(🥜)し(🖲)とき(💅)光(🍙)一(📢)のくせをよく知っている、かれは光(🍜)一がかならず自分の(🥌)方(🚠)へ打つだ(🛃)ろうと思(🌨)っ(🌕)た。
「きゃつ(👇)は一体生意気だか(💎)らぶん(😿)なぐ(🐀)る(🥚)がいいよ(🗓)」(🏔)
「柳!」
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