「成(🚟)程(chéng )、よく見え(🕸)ま(🐛)す(🔏)」
大(dà(🚫) )尉(⛽)等(dě(🕝)ng )を園内に(💂)残して(⛏)置いて、(🚍)学士と高瀬(lài )の二人は復た(💼)元来た道を城門の方へとっ(🦉)た。
間もなく(🌲)三人は先生一(yī )人をこの隠(yǐn )れ家に(😔)残(🌔)(cán )し(😈)て置(zhì )いて、町の方(🌬)へ帰っ(🚄)て行った。[#「(⛑)。」は底本(🚲)(běn )では(💈)「、」]学(xué(🧟) )士(🚝)がユック(👡)リユック(🦂)リ歩(bù )く(📢)ので他の二人は時(🥂)々(🌰)足(🈚)を停(🥁)めて(🦐)待(🛒)合わ(🔑)せては復たサッ(✨)サと歩いた。
「広岡さんも今、上田で(🥋)数(🎟)学の塾を開(kāi )いてます(🏪)が、余程の逆(nì )境でしょ(🎉)う(👙)……まあ、私共(gò(➖)ng )も(👵)先生に同情(qíng )して(✂)、いくらかの時(shí )間を(👧)助すけに来て頂くこ(🔩)とにしたんです……そ(📈)れに、君(😣)、(🔡)吾(🚃)々(🏝)の塾も中学の設(🦖)備をして、認可(🐐)でも受けようとい(🧛)うには、肩書(🔙)のある(🔭)人が居ないと一寸ちょ(🎋)っとこれで(♑)都合が悪(è(🕋) )いからネ」
浴場には(📝)桜井(jǐng )先(🐸)(xiān )生も広岡(gāng )学(🥩)士も来て(🧟)いた。先(xiān )生(📃)は身体(💎)を拭いて上(shà(👬)ng )りかけたところで、学士(shì )だけ鉱(🚄)泉(🦁)の中に(🥧)心地(😰)よさそうに(🐦)入(rù )っ(🧜)てい(🔂)た。硝子(zǐ(📶) )ガラ(😇)ス戸(hù )の外には葡(pú(🏇) )萄ぶどう(🚳)の蔓つるも延び延びと(🔛)して(👣)、林檎りんごの植えられ(➡)た(👝)畠(🤲)(tián )なども見える。
(🍱)口早に言っ(👪)てサ(😟)ッサと別(🔞)れて行く人(🍎)の(🕥)姿(zī )を(🦓)見送りながら、復た二人(rén )は家を(🍗)指し(🥈)て歩き出し(🦊)た(🐚)。実(shí )に、(⛷)学士はユックリ(🌑)ユ(🕷)ック(🍎)リ(🙁)歩いた。
奥さんは性(➿)急(jí )せっ(♉)かち(⏱)な、しかし(🔁)良(liáng )家(🌐)に育(yù )った人らしい調子で、(🏑)
(🚿)城門(mén )前の(🛀)石碑(bēi )のあるあた(💿)り(🐅)から、鉄道の線(xià(🤺)n )路を越え、二(😐)人(😩)は砂(shā )まじりの窪くぼ(⤵)い道(dào )を歩いて行った(🤓)。並(bìng )んだ(🚽)石(shí(💳) )垣と桑畠との見える小高い(🌔)耕地の上(🚉)の方に(🕘)は大手門の残っ(🕷)た(🛤)のが裏(🎲)側から望まれた。先(🌓)生(shē(🚍)ng )はその(🐂)高い瓦(wǎ )屋根(gē(🚩)n )を(😾)高瀬に(🚼)指(💳)して見せた。初めて先生が小諸へ移(🔠)っ(🔩)て(🙏)来(lái )た時は(🖨)、(🔡)その太(🕜)い格(🏟)子(🛎)(zǐ )こ(🚖)うしの嵌(🍢)(qià(😚)n )はま(🎃)った(🤚)窓(🏋)と重い扉の(🌀)ある城門の楼(lóu )上が先生の仮の住居(😞)(jū )すま(🕖)いであったという(🌀)話をし(🥌)て聞(wén )かせた――丁度、先生はお伽話(🕸)とぎばなしでもして聞(wé(🕤)n )かせ(🌉)るように(⏺)。
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