「感(💑)じた(🤫)とも(😜)。あ(🚷)んな(🕝)落ちついた(💲)打(🐖)ち方は今日のよ(🏾)うな(😴)寒い(🥞)朝には、(🏷)なかなか(⚫)できるものではないよ。」(🚡)
(📡)それ(🥜)から、ちょっ(♓)と柱(💟)時計をのぞき、(🦆)
「君は大(🎆)河(hé )の思わ(🔣)くなんかを問題にす(🈶)るまえに、君自身のことを問題にすべきだと(🌨)思うが(🔺)、どうだね。」
(🚯)と、なま(🏑)返事をして眼(🆖)をそらした。そして、そのまま(🌜)、すぐそ(🍇)こ(👒)を去り、(🍇)塾長室のほうに行った。
「最初(🔏)の朝にしては、めずらしいこ(🎬)とだった(🤟)ね。時(❤)刻が非常に正確だった(🕕)し、(🐨)それに、打ち方(🕷)が(🐼)ちっ(📪)とも寒そうで(👌)なか(🛂)っ(🛩)た。」
講(🦀)(jiǎng )堂では、掃除(chú )は(⛓)もうあらかた(🤒)終わ(⏮)って、机(🛠)や(🦁)椅子いすの整頓(Ⓜ)せいとんにとりかか(🌟)る(🛎)ところだった。そこは、第一(yī(🛴) )室と(🚦)第(🚭)二室の(➿)共同の受け(🌲)持ち(🧞)だ(🗯)ったらしく(🔗)、田(🧡)川(chuān )大作(zuò(🛣) )や青山(🔰)敬(🛁)太郎などの顔も見えてい(🍹)た。田川(⏫)(chuān )は、例のしゃがれた、激はげしい号令口(kǒu )調く(💃)ち(🌸)ょう(📱)で、ほかの塾生(🎎)たちをせきたてなが(😦)ら、自分で(🕛)も椅子や机(⬅)を運んで敏(mǐn )捷びんしょう(🕗)に(🕙)たちはたらいていた。これに反し(🏠)て、青(qīng )山(🔛)(shān )の(🌎)態(tài )度(dù )は(🌡)きわ(👣)めて(🐢)冷静(jì(🤑)ng )だった(🐖)。かれは、田川の声には無頓(dùn )着(🦊)むとん(🏑)ちゃくなように(🦈)、並(bìng )ならべられていく机(jī )の列をじっと(😐)にらんでは、そのみだれを正(zhèng )していた。――(👶)二人(rén )とも(🐮)、そ(🍲)れぞれに室長(🐫)に選(xuǎn )ばれていたのであ(🔥)る。
塵(ché(🕖)n )ちりを廊下に(🤚)掃(sǎ(🏽)o )はき出(🥠)す(😡)と(📠)、かれ(🗯)はバ(🚥)ケ(🎧)ツ(📝)に水を汲くんで来(🚀)て(💌)、(🈶)寝間(🎓)ねまと事(shì(🎖) )務(wù )室(🚇)とに雑巾(♿)ぞ(🛅)うきんが(🥎)け(🎾)を(😩)はじめた。窓をす(✉)っかりあけはなった、まるで火(⛅)の気(🍉)のない(♍)、二(è(💮)r )月の朝(💭)の空気(🔊)は(💖)、風がな(🎠)いためにかえってきび(🏝)しく感じ(🤕)ら(💳)れた(🌀)。こ(🥗)れまで(👆)たびた(🏭)び(👕)同じ経(💉)験を(✏)つん(📟)できた(🔭)かれにとっても、仕事は決してなまや(👲)さしいも(💍)の(🚒)ではなか(⛅)った。ど(🎼)うか(➰)すると、手がしびれ(🕡)るよう(🕡)にかじかんで、雑(🍲)巾が思(🚥)う(🕘)ように(🌒)し(🗓)ぼれず、ま(👷)た、(🉐)拭(📚)ふいたあとの床板が、つ(🎖)るつ(🎑)る(🅾)に凍(dòng )ることさえ(👏)あるのだ(📴)っ(🧐)た。かれは、し(🛂)か(💜)し、二つの室(💺)を(🔄)すみからすみま(🛵)で、(💲)たん(🤞)ねんに拭ふきあげた。
「朝倉先(😮)生にも(📁)しばらくお目(mù(🃏) )にか(👔)か(🧟)っていないので(🐔)、近(✡)いうちに、(🚞)ぼくのほうか(👲)ら訪(fǎng )ねたいと思(💯)っている。塾がまた(👜)はじまったそう(🔪)だから、(🏕)先生も君も日(🌵)曜でなければ(🧣)ひまが(🍺)ないだろうと(🌾)想(xiǎng )像(✌)そう(🔒)ぞうして(🦏)、だいたい今度の日曜を予定して(🦌)いる(🎁)。ぼ(🚒)くのほうはたぶ(🔲)ん(🐿)変(🚶)(biàn )更へん(🏖)こうの必(bì(🔧) )要はあるまいと思うが、君のほうでさしつかえがあったら、すぐ返(🕷)事を(🎅)く(🔞)れたまえ。さしつか(⏬)えなければ返事の必要はない。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025