嘲笑(xiào )ちょ(🔍)うし(📫)ょう罵声(🌈)(shēng )ばせいを聞くたびに千(🍘)三は頭に血が逆上(shàng )ぎ(📲)ゃくじょうし(㊙)て目が(💎)くらみそ(🐜)う(🚪)にな(🌃)っ(🆚)てきた。かれが(🕒)血眼(yǎ(🍎)n )ちまなこにな(🐰)れば(👅)なるほど、安場の(🚼)ノックが(🈚)猛烈(🌭)になる。やっと(🐽)球を(🦇)つ(👡)かん(👍)だかと思(🔻)(sī(🦕) )うと(⚫)一(🚢)塁(lěi )へ三(sān )尺(chǐ )も高い球(qiú )を(⏳)ほう(❕)りつける。見(📞)物人はますますわらう。
一(yī )同(tó(📄)ng )はわらった(⭕)、(🧑)し(🀄)か(💈)し先生(➗)はにこりともしなか(🐲)った。一同はさる(🦊)またのひもを(😁)さげてへそをだし(🚙)た。先生(shēng )は(🏡)第一(🏓)番の五(wǔ )大洲だいしゅ(🕚)う(🥦)(投手)の(😈)へそのところ(🗨)を押してみた。
「勝(shèng )てないか(🚰)なあ」とかれは善兵衛にいった。
「お(🕓)れにゃわからねえ(🤸)」と覚(jiào )平(🏾)がい(🛋)っ(♈)た。
「どう(🛩)かして(😱)勝た(🌚)してもらい(🏯)たい、わしが生(shēng )徒に野(yě(🥡) )球をゆるしたのは少し考(kǎo )えがあ(🍁)ってのことだ、(🧔)この町のものは(🚒)官(guān )学(xué )を尊敬して私(sī )学(xué )を軽蔑(⛺)けいべつする、いい(🚻)か、中(💁)(zhōng )学(🆒)校や師範学校の生(😘)徒は(🔭)いばるが、黙(✳)々(😐)塾もくもくじゅくの(🐸)生(🏵)徒は小さくなってい(☕)る、な(🎈)あ安場、きみ(🌺)もお(🧕)ぼえ(🐟)があるだろう」
「そういえばそうだ(🎀)」と彰義隊(duì )は快然といった。
「今日きょうは日曜だ(🔸)からおまえは(🐳)休(xiū )め、(👢)おまえは(👳)今日大事な(🍘)戦(🚁)争にゆかなきゃな(💿)らないじゃないか」
ふ(🌯)たりは顔を見(😄)るた(🦒)び(📗)にそれ(🚮)を語(yǔ )りあった。ふたりははたして一(🥦)高で一緒にな(🍂)り得(🤮)う(😺)るだろ(🍺)うか、(📠)いまは読(🥘)(dú )者に(👦)それをもらすべき(👈)とき(🐻)でない(🍋)。と(😠)にか(🍋)く花はさ(⚡)き花は散(🏾)(sàn )り、月(🍬)日(🈁)は(💂)青(📵)春の希望(🌲)と(👟)共に伸(🌰)びやかに輝きなが(🤞)らうつ(🚳)り(🚹)ゆく。柳光一(yī )は四(sì )年生になった。
「今日きょうは(📟)一本も打(🥈)たせな(🥌)かっ(👫)た(😃)ね」(🏎)
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