「……私も今(jīn )、朝(🎹)顔を作ってます……上田(tián )では(✉)よく作りま(📽)した(❄)……今(⛷)年(nián )はウマくい(⛑)く(🚗)か(🍣)ど(🤖)うか知(📎)りま(🦄)せん(📑)がネ、まあ見(jiàn )に来(🦇)て下さらん(🏿)か」
「(💁)オ(🏌)バケ(🕛)来るから、サ吾(wú )家にお(🍫)出(chū )」と(🤥)井戸の方から水を汲(🤦)(jí )く(🔦)んで来た(👢)下女も言葉(🍯)を掛け(🍇)て通(tō(🏍)ng )っ(📇)た。
と学(xué(🍪) )士は今まで(🚂)にない忸々(😆)なれなれしい(🎻)調子で話(huà )し掛けて、高瀬と一緒に石(🗼)(shí )垣側わき(🐅)の段々を貧(pín )し(😒)い裏(🙁)(lǐ(🔴) )町の方へ降り(👀)た。
「(🐜)馬鹿(lù(🚕) )、やい」(🍲)と鞠子(💦)はあべこべに(🐆)父(fù )を嘲あざ(🐈)けった。――こ(🐔)れ(🧓)が(⚾)極(♈)(jí )く(😃)尋(xún )常あたり(📬)まえなような調子で。
(🈶)この半ば(🆎)家庭(💾)(tíng )の(🐲)ような学(🤰)校から、高瀬(lài )は(🌛)自分の家の方(👀)へ帰(🛤)っ(🔰)て行くと(📗)、頼んで(🚵)置いた鍬くわが届い(🐰)てい(🔗)た。塾(👍)(shú )で(📺)体(🔊)操の教師をして(🛸)い(🥩)る小(🐄)山(🐎)(shā(🐝)n )が届けて(📤)くれた(🎅)。小山の家は町の鍛(😿)冶(yě )かじ屋(🗼)(wū(🕛) )だ。チョン髷まげ(😝)を結(🧣)っ(🥈)た阿爺(yé )おとっさんが鍛(duàn )うって(👺)く(🌦)れたのだ。高瀬はその鉄の目(mù )方の可成かなりあるガ(🐋)ッシリとした柄のついた鍬(🛵)を提げて、家(jiā )の裏(💋)に借り(💼)て置いた(👫)畠(🏖)(tián )の方へ行(háng )った(🚸)。
(✡)奥さ(🤟)ん(🔠)は子(🦁)供(gò(📅)ng )衆の方に(🐮)まで気を配(🌟)りながら、
「鞠ちゃん(🤽)に(🌯)くれるくれるッて言って、皆(📇)な母ち(🐉)ゃんが食っ(✅)て了う」と(🕔)鞠子は甘(🦎)えた。
(🏴)七(📗)(qī )月(😋)に入って、広岡理(lǐ )学(xué(😢) )士(👢)は荒(🏯)町裏(🥄)(lǐ(🙈) )の家の(🚸)方で高瀬(là(🎢)i )を待受けた。高瀬(lài )の住む町からもさ程(🐊)離れていない(🏖)ところで、細い坂道を一つ上れば体操教師の家(🎏)の鍛(🎿)冶(yě(⬇) )かじ屋の店頭みせさきへ出られる(🦏)。高い白(😬)壁の(🐄)蔵(🙋)(zāng )が並んだ石垣の下に接して(🕯)、(🍇)竹薮た(🥌)けやぶや水の流(liú )に取(qǔ )囲(tōng )と(🛺)りまかれた(👓)位置にある。田圃たんぼに近いだけに、湿気深い。
この半ば家(jiā )庭のような学校から、高瀬(lài )は(📂)自分の家の方へ帰(guī )っ(💁)て(📝)行くと、(🌈)頼んで(❌)置いた(🤶)鍬(🛫)(qiāo )くわ(🐉)が(🌉)届(😑)い(🍢)てい(🖤)た(🐢)。塾で体操(cāo )の教師をしている小(xiǎo )山(shān )が届け(🌧)て(🕴)くれた。小山の家(🔒)は町(💇)の(🔗)鍛(duàn )冶か(🕦)じ屋(🐱)(wū )だ。チョ(🌽)ン髷ま(😯)げを(🖱)結(🌇)った阿爺(yé )おとっ(🍽)さんが鍛うって(🙉)くれた(🆖)のだ。高(gā(🛤)o )瀬(💱)(lài )はその鉄の(✍)目(mù(🕳) )方の可成かなり(🛤)あるガッシリと(💻)した柄(🌨)のついた鍬を提げて、家の裏に借り(🍐)て置いた畠の方(🎿)へ行(🗣)(há(🌵)ng )っ(🏽)た(📃)。
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