(🐡)大(🤾)(dà )沢(zé(🎪) )にして(🌊)は、め(🐋)ずらしく激(jī )越な調(diào )子(zǐ )だった。みんなは鳴りをしずめて聴(📧)(tī(🆑)ng )いて(🚛)いた。
(🌉)二(⬛)人よりもちょっとまえに、次(🗞)郎も帰っ(🔲)て来(😐)て(🔩)いた。彼はもう(🧐)机について、(💺)日(rì(🚑) )記か何(🕥)(hé(📦) )かを(🕍)しきりに書いて(🧗)いたが、恭(🌐)(gōng )一の(😏)あと(😞)から(💳)大沢が(🏫)はいって来た(📥)のを見ると、(❕)思わずいやな顔をした。五年生(shēng )にしても(🎌)老ふけている(🎭)大沢の顔(yá )付(fù )や、(🖋)その堂々たる体格が、恭一の同級生(🏵)だとは、(🎿)彼にはど(😸)うしても思(👾)(sī )え(🛳)な(📵)かっ(👯)たのである。彼(bǐ(😾) )の頭には(🚴)、すぐ雨天体(😂)操(⤵)(cāo )場(⚪)の(⏳)光景が浮(🍫)かんで(🍊)来(🤔)(lái )た。山犬や、狐や、三つボタ(🎥)ンの仲(🍺)間ではある(🎤)まいか。そう思(🕜)うと(🤣)、恭一(yī )がそんな生徒を(🛷)つ(🏗)れて来た(🏄)の(➗)が、腹(fù )立たしい気がした。彼(bǐ )は、(😕)しか(✅)し、(⏯)仕(✏)(shì )方なしに、大沢に向(xiàng )って窮屈そ(🍛)うなお辞(⚾)儀をした。
「その新(🐟)入生、よっぽどすばしこい(⛅)奴だな(🦀)。」(🐰)
「(🔫)五年生(🌔)、こわくない?」(🚵)
彼は、いつの間に(📝)か(💣)、演説でも(📬)するよう(🌆)な(🍍)態度になって、つづ(🚐)け(🍲)た。
「もの事(🕜)をよく考える方(📴)かね。」
「いいとも。今からいっしょに行こう(🛢)。」(👐)
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