「例によって、指導者が(❤)いるよう(👠)ですね(👭)。」
「気が(🔚)つい(Ⓜ)ているな(😛)ら、すぐそう(🌑)言ってくれた(🍸)らよかりそうなも(🗓)の(🏔)だ」(👄)と、(🏟)そんな不(㊗)平(píng )をもらす(🗳)もの(🐥)もあった。また(😓)中には(🚚)、「先(xiā(🔊)n )生(shēng )は要す(🎆)る(🌿)に指導者でなくて(🐕)批(💇)評家だ」などと、したり顔(yá )に言(yán )う(🏺)ものも(🔟)あった(🆚)。しかし(🍲)日がたつにつれて、しだいにか(🉑)れら(💱)の(🦑)間に取りかわ(🚛)され出したのは、「ひまなようで(🛷)、いやに忙い(💳)そが(🤧)しい」(✴)とか、「(⏯)しま(🕝)り(🦏)が(🛸)ないようで、(🌃)変(🌒)に(💦)き(🍁)びし(😲)い(🧗)」とか、そういったちぐはぐ(💐)な気(🔑)持ちをあら(🔅)わ(🐦)す(🏮)言葉(🎾)(yè )だった。
かれは視線(🗓)を転じ(🍏)て、そっと先生の顔(🎓)をのぞ(⭐)いてみた。すると(🍾)、ふしぎなことに(🎮)は、先生のいつも(😘)の(😉)端(⛓)(duā(🛡)n )然た(👻)んぜんたる静(🚀)坐(🌠)の姿勢がい(👞)くらかくずれている。顔をすこし伏(🚃)ふせ、その眉まゆの間(♟)には深(🤴)(shēn )いしわさえ(🏵)見えるので(🏙)ある(🦁)。次(🙀)郎は(🔋)、先(xiān )生が気分でも(🧙)悪(è(🍾) )くなったので(👜)はな(🥉)い(💳)か(😘)、と思っ(✋)た。
しかし(🚌)、兄は(🕛)おそらく(🔺)道江をつれて来る。いや、(🕳)かならずつ(🐪)れて来る。そ(🔒)して(🏣)、無意識な残酷(🀄)(kù )ざんこくさで自分の痛いきずにさ(⛅)わろ(😤)うとしているのだ(🆒)。二人(📹)(ré(📇)n )はあらゆる(⛰)好意(yì(🏼) )に(🔵)みち(💉)た言(🕤)葉を自(🥘)分になげかけるだろう。二人の(🦂)むつ(📲)まじさを三人にひろげることによって、二人(💧)は(🎥)一(🛑)そ(♒)う深(🍈)いよろこびを味わおうと(🔈)つ(💒)とめる(🎰)だろう。二人(🚍)はいろいろと過(guò )去の思い出(chū )を語るにちがいないが(⛎)、そ(👎)の思(sī )い(🧢)出(chū )の(🉐)愉快さも(🍍)不愉(🦗)快(♓)さも、三(sān )人に共(🧤)通するも(🥥)のとして語られるにちがいな(🃏)い。自分は(🥝)、二(🌩)人のそうし(🕜)た(🚟)無意識な残(⏱)酷(kù )さにた(🐭)いして(🏙)、い(💡)ったいどういう態度(dù )をとればいいのか。い(⏹)や、どういう態(🍈)度(🕘)をとりうるというのか。
「こんな寒い朝に、死ぬ気に(👆)なってみんながは(🛳)ね(🥏)起き(🅱)てくれると、(😏)平(píng )木中佐に感謝(xiè )して(⛅)もい(🔓)いん(🍃)だがね。」
その(😄)うち(🏖)に、小便(🧢)所(🔁)の掃除(chú )が終わったらし(👳)く(🐲)、それにか(🔠)か(🗳)って(🔤)いた四(🎨)人(🍰)の(🏘)うちの三(😲)人が、とん狂(💤)(kuáng )な笑い声をたてながら、大(dà )便(🗝)所の掃(🍬)除をは(🧝)じめ、あとの一(💄)人(ré(🧣)n )が(👙)、た(🎳)た(🗄)きに水(📴)を流しはじめた(🕍)。で、次郎(láng )は、(🔉)二(🙀)(èr )つ(🍇)目の大便(biàn )所(🛂)の掃(🤰)(sǎo )除(chú(🚶) )をおわると、(🔆)すぐそ(🎖)こを去って講堂(táng )のほ(🍡)う(📦)に(✴)行った。大(dà )河(⏲)とは、ついに言葉(yè )をかわさ(🕕)ないまま(🍹)だったのである。
「ぼ(🚙)くもそうだと思(sī )います。命令者(zhě )に依頼(🎈)いらいする代(dà(👼)i )わ(🍭)り(🌭)に、多数の力に依頼(🍀)するんでは、自治(🖇)とは言えません(🔽)からね。」
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