「(🍯)あたし、(🍍)やっぱりそっと逃げている方が一(🏟)(yī(🏺) )番いいと思(👧)いま(💫)すけれど。」
「(🖇)そ(😞)うだよ。あいつ(🍰)は(🎊)まるで(🎉)恋(liàn )人のよ(🥤)うに朝(chá(🎖)o )倉先生(shēng )を慕ってい(👷)た(🅰)からね。」
「しかし、昨日(🌐)お父さ(🗞)んにきいたんだが、君は血書を書い(👡)たってい(🛣)うじゃない(😯)か。」
次郎は、二人(rén )の言葉(🔮)から、まるでちがった刺戟をうけた。敏子の言葉からはひ(✔)や(🛍)りとするものを(😮)感じ、道江(🔞)(jiāng )の言(👍)葉には憐(📪)憫(mǐ(🏻)n )に(🅿)似たものを(🌗)感(🈵)じたのである。一人の女を中(zhō(🚶)ng )にして、馬(mǎ(🌂) )田(tiá(📇)n )の(🚮)ような男(🌔)(ná(⛰)n )と争っている自分を想像すると、たま(📢)らない(🌐)ほど(🐤)い(🛥)やにな(✅)る(🛣)が、また(💧)一(yī )方(❕)では、道江(😞)とい(🗣)う女が、自(🎿)分(fè(🌬)n )とい(🦒)うもの(🦉)をどこかに置き忘れている(🔳)よう(✍)な性格(gé(🛷) )の持主であるだけに、放(〰)(fàng )ってお(🍏)くに(😪)忍びな(🚾)いような(❄)気(🎌)もするのだった。彼は二つの感情を急には始(shǐ )末しかねて(🍏)、(💉)だまりこん(🦊)で(🌝)しま(😌)った。
「そんなば(🏵)かなことがあるもんか。何か(🗺)ほかにわけがあ(🥋)るん(⛵)だよ、きっ(🈯)と。」
(📱)町はずれ(🎈)からは松(🐹)並木の土手が広々(📭)とした青田のなかをう(📜)ねってつづいている。左(zuǒ )は、ほぼ(🔌)五六間(👟)ほど(🎶)の川で、向(xiàng )こう岸(📱)もやはり松(🏴)並木(mù )の土(💀)手(⌛)(shǒu )である(🌫)。旧(🎃)藩時(shí )代のさる名高い土(🍋)(tǔ )木家(jiā )が、北山(🔧)の水を町(🎥)にひくた(🕯)めに開(kāi )鑿かいさくし(🏾)た水(shuǐ )路だそうだが、いつ(🌔)も探さ一二(💜)(èr )尺(🆚)ほどの清(qīng )冽せ(👋)い(💒)れつな水(shuǐ(🅰) )が、かな(🍺)りな速度で、白砂の上(🍩)(shàng )を(🛹)走ってい(🧒)る(🌄)。その水(🚿)は町に(🖋)流(🏔)(liú )れ入る直前(🚄)に(🛷)直角にまがっ(🔤)て一(yī )丁(🍘)ほど(⤵)東に(⏮)流(liú )れ、もう一度直角(jiǎo )に(🤱)南に(🔞)まがって、(🗞)町は(👥)ず(🍂)れの橋の下をくぐっているのであ(🍖)るが(🚣)、その角のあたりに(💚)は、(🕊)背丈(⛸)せ(💊)た(📅)けぐらいの渕(💆)が出来ており(👰)、夏になる(⛱)と、このへん(🍡)の(🌔)子供(gòng )たちは、よくそ(🥨)こで水を(🌵)あびる。土手(shǒu )をとおって(🎸)通学している中学生(shēng )の中にも、学校(🛬)(xiào )のかえり途には、(🌱)子(🛳)供た(😌)ちにまじって水(shuǐ(🍰) )をあびて行くものが少(shǎo )くは(🚏)ない。次郎(lá(📮)ng )もおりおり(♿)そ(❗)の仲(📜)(zhò(🗑)ng )間に加(jiā )わる(🚏)一(💞)人(rén )だが、きょうは(✍)、(👍)とくべつ暑(🌀)かった(💄)にもかか(🕟)わ(🚞)らず、そこを見むき(🕯)もし(🎖)ない(👨)で(😢)通り(🐀)ぬけ(👗)てし(🎢)ま(➡)った。そ(🎮)れ(👐)から五六分も(🆘)行(💕)くと、一心(🤾)(xīn )橋という(🔶)橋がかか(🚢)っており、(🎭)道(dào )をへだて(🥘)て、駄(🦔)菓子やところてんな(🌧)どを売(📈)る小さな茶(📝)店が(❤)ある。次郎は、その半(bàn )丁(dīng )ほど手(🚮)(shǒ(🛶)u )まえに来たとき、今までうつむきがちにな(🏯)っていた(🍚)顔(yá )をあげて、ふと向(xià(🔁)ng )こうを見(🏜)た。すると、(🐎)橋(⛎)(qiá(🌙)o )のた(🏏)もとの大き(😱)な松の木か(🚩)げに、帽子を(💾)わしづかみにし(🍷)て向こ(⚽)うむ(😹)きに(🍴)立って(👆)いる(⛪)一人(rén )の中(zhōng )学生が(❄)眼にとまった。馬田で(🛑)あ(🛀)る(🕥)。制服のボ(😁)タンをすっかりはずして胸(xiōng )をはだけ(🍛)ているらしく、襟が首(🔐)(shǒu )の両(liǎ(🌗)ng )がわに(🤩)はね(🎂)出し、腰にあてた左(zuǒ )手のうしろ(🍉)に裾がたくれ(🗨)あ(〽)がっている。
「そり(🎠)ゃあ、道(🍿)江さん(😘)が(🥚)こ(🔽)こ(🚏)から学校(🚣)に通うのはいい。そう(🕤)する方(🌪)が一番(fān )いいと思(sī(🔱) )うんだ(🔈)。し(👦)か(🗝)し、学(xué )校(👥)の(💊)行(háng )きか(🐲)えりに、次(🥫)郎君が(🌶)道江さ(🍃)んの用心棒にな(🐽)るの(⚫)はどうかと思(⬅)うね。」
(🍴)次郎(láng )は、まもなく、(🥜)せきたて(💫)ら(🚩)れるようにして、朝倉(🐏)先(😥)生の門を(🔰)出た。門を(🔤)出(💎)る(❤)とす(🧛)ぐ、彼はまえうしろを見まわした。それから(🤐)、曲り角のところ(🎽)まで(🏘)来て(🎮)左(🐑)右を見(jiàn )、もう(🚫)一(yī )度朝倉先生の門の方をふりかえったが、来しなに自(👴)分(fè(✊)n )の顔をのぞいた男は(👼)、もうどこにも見えなか(💽)った。
(⛹)と(🍲)、(🐾)道江(jiāng )は、しかし(❕)平気な顔(🌱)(yá )をしてい(🖍)る(🕋)。
道江(🐅)(jiā(🚜)ng )はただし(🙋)ょげきった顔をする(🦆)だけだった。次郎は(🥍)舌打ちしたくなるのをこらえ(📷)ながら(🛍)、
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