朝倉先(🈴)生は、それっきり口(kǒu )をつぐ(🧥)んで(🛌)いる。次郎(láng )は(🍥)いよいよ不安(🔅)(ān )だ(🎠)っ(⛓)た。もし先生の話(💺)がそれで終(🤷)わ(📑)ったとすると、大(🐤)河に対してはむ(🔙)ろんの(😡)こと、あ(🔒)とでほ(🤷)んと(🧠)うのこと(🔐)がわ(✝)かっ(🐄)た場合(hé )、他(tā )の塾生たちに対(duì )しても、このまま(🔂)では決していい結(jié )果をも(🐢)たらさな(📔)いだろう。
「田川はどう(🤱)だい。」
越前(qián )永平(píng )寺え(🌆)ちぜん(✔)えいへいじ(🎛)に奕堂えきど(👿)う(📈)という名高(gāo )い和尚(⚪)(shàng )おしょうがい(👱)た(💸)が、ある朝(cháo )、し(🛄)ずかに眼をとじて、鐘楼しょ(🧡)う(🤩)ろう(⭕)からきこえて来(lá(🚊)i )る鐘かねの音(yīn )ねに耳をすましていた。和尚は、今朝の(💆)鐘(🦉)の(🦗)音には(🐞)、(🤛)いつもに(🎌)ない深(shēn )い(💘)ひ(🐁)びき(🕹)がこ(🌬)もってい(🏤)るような気がしたの(🦉)である。
次(🚮)郎はぎくりと(🏺)し(♐)て、う(📰)まく返(🤞)(fǎn )事ができなか(😥)った。大河(🌠)(hé )のにっと笑った顔と(💅)、その(👧)時(shí )言(yá(🎠)n )った言葉とがあら(🏈)た(👬)めて思(😀)い出(🏊)さ(🏔)れた(💕)のだった。かれは(🐻)し(💆)ばらく眼(🎂)(yǎ(🌓)n )をふせてい(🌽)た(🏜)が、
(📚)そ(📵)の(🔠)あと、就(🕰)寝前(qián )の行事として、(😹)最初の静坐せいざがはじまった(🍔)。塾(🥢)生(shēng )たちは(❌)、各室(😜)ごとに(😬)、(🐬)きちんと縦たてにならび、朝(cháo )倉(🈂)(cāng )先生の指導(🤕)にしたが(👇)っ(🚭)てそ(🕌)の姿勢(shì(⬜) )をとった。
「板(🌹)(bǎn )木(mù )ばんぎ(➕)のことか。あれは、私が直接(🍝)見て(💵)いたわけで(🐢)はなかった(🌄)のだ(🛥)からね。」(🐄)
「ええ、(🚂)それはぼくにもわかります。しかし(🆔)、そのた(♉)めに、大(dà )河君がぬれ衣(🕔)(yī )ぎぬを(😵)き(🏼)な(⛳)ければならな(🚩)いという(🤚)道理はない(🎹)でしょ(🤚)う。ぼくとしては(🚥)、それがた(🧟)まらないほど心(🧣)苦(🏮)しいんです(⏭)。」
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