日本《松島 かえで 真性 アイドル 中出し 解禁》2行目ライン
松島 かえで 真性 アイドル 中出し 解禁あらすじ
「(🈷)しかし、昨(😇)(zuó )日か(🦆)らのあいつの態度が証(🈷)明しているよ。なるだけい(💯)い子(zǐ )に(🌥)な(🏄)ろうとしているにちがいないんだ。」
「僕(pú )、道(🎲)(dà(🤡)o )江さん(🈚)を、(🙅)腕力で馬(📯)田(🐵)に対抗させようなんて、そ(😯)んなこ(🎂)と考(🚲)えているんじゃないよ。」
次郎はやっとそれ(🚫)だけ答(👀)えた。スト(😽)ライキ反対(🌈)の理(lǐ )由(🎴)が、当局(jú(🛳) )のた(🎎)めでな(🐌)くて朝倉先(🥂)生のためだ、(💧)ということをつ(🐣)け加えたかったが、まだ(😺)それ(🏳)を言(💡)うだけに気持(🚪)がお(🗜)ちついていなかっ(✖)たのである。
馬田はあざ(🤤)けるように笑(xià(🤳)o )った。
その時、教(🍻)員室との間の戸ががら(🚞)りとあいて(😪)、(♈)教頭の西山(😛)先生(💳)が(🌞)はい(🗻)って(🖋)来た。西(xī )山(🏩)先生は、三(💾)角形(🚽)のまぶた(✴)の奥に(🎶)小さ(⚾)な眼(🕷)をいつ(🌒)も鋭く(👁)光らせている先生だったが、この時(🦎)は(♉)いやににこにこ(🍭)してい(🏦)た。手に小さな紙片をもっていたが、それ(⏬)を(💊)默って校長(zhǎng )に渡すと、すぐま(🥀)た教員室の方にひ(🥎)きかえした。校長(zhǎng )はその紙(🍝)片を(🐣)見て何(hé(🚣) )度も(📆)うな(👧)ずいた。そして、そ(🈺)れをもみくちゃにして机(jī )の下(🚧)の塵籠(🚐)ちりかご(😊)になげこむと、今までとはうって変った(⛹)落ち(🔙)つ(🕊)きぶりを見せ、ゆったり(🦒)と椅子に腰(🏘)を(🌈)おろしながら言った。「そうむ(🏇)き(🏵)になることはな(🖤)い。私はさっきも言ったとおり君ら(📓)の気持(chí )には十分(🔳)同(🥨)情しているんだ。君(💻)らが血(xuè )を(💟)流して書いたもの(📠)を(🥫)まるでむだ(🤮)にするなんて(💻)、(😵)第一、(👕)人間としてそ(🚃)んな(♍)こ(😍)とが出来るもの(👿)で(🆔)はない。幸(xìng )い今(😖)日(🍟)は県庁に出掛(guà )る用事も出(chū )来(🥪)(lái )たし、(🕜)知事閣下(xià(🍫) )に(🌾)直(🖕)(zhí )接お目に(❕)かか(💁)れるかどうかはわから(💇)ない(💾)が、学(🐰)務課までにはこの(🤾)願(yuàn )書(shū )を必ず出し(🥄)ておくよ(❄)。それで、今度は私の方から(👢)君らに願っ(🌡)てお(✨)き(🆓)たいが、どうかみんなが(👞)落ちついて教(jiāo )室に出(🖱)る(🐧)よ(🏻)うにしてく(⬆)れたまえ。変にさわいだりして知事閣下(xià )の(💫)面(miàn )目をきずつ(🏈)けるような(🦋)ことになっ(🛸)ては、何(hé )も(🍶)かもぶちこわしになるん(🗞)だから。い(🍠)い(🤮)かね(😤)。
次郎は、(🤚)ふしぎにも思い、(📅)いくら(😇)か(🛥)滑稽(jī )に(🐝)も感(🕥)じな(🎩)がら、歩き出そう(🥃)とし(Ⓜ)た。が、そ(⏰)のとき(👹)馬(mǎ )田のほかにもう一人(rén )、(🔌)彼(💖)の眼にう(🤑)つ(🌡)った人影が(🌝)あった(🕐)。そ(🕛)れは、土(🧢)手(shǒu )のずっと向こうの方を小走りに走(zǒu )って行く女学生(shē(🏖)ng )の姿であっ(⬜)た。その制(zhì )服(💈)姿は、(🎥)も(🕚)う(😖)うしろから(💭)見(💢)た(🐏)の(👗)ではちょ(💡)っと誰(🤸)(shuí )だ(🙋)か判断が(🧓)つき(🔺)かね(📶)るほど遠(🛫)ざ(🚢)かっていたが、(🧔)次(cì(📊) )郎にはそれが道江(jiāng )だということが(📒)一(🥔)目でわ(🍽)かった。
彼は、(🌚)しかし(🦗)、(😱)それ(👋)か(🍨)ら(🚅)も、(🎴)校内を方々(😠)歩(bù )きまわって、上級の生徒たち(✈)が(⛅)幾人かかたま(🐎)って話(huà )してい(🍈)るのを見(jiàn )つ(🍄)けては、その仲間に(🙏)入り、(🗃)それとなくストライキを煽動(dò(💠)ng )するようなこと(🎓)を言(💇)(yá(🥈)n )ったり、次(🏏)(cì )郎(🛢)をけなしたりすることを忘れなか(🎸)った。
「そりゃあ、道江さんがこ(📃)こ(⛑)から(🕓)学校(xiào )に通う(🆚)のはい(😶)い。そう(💨)する方(fāng )が一番い(👴)いと思うんだ。しかし、学(xué(🏷) )校(⚡)の行きかえりに、次郎君(jun1 )が(👉)道(👺)江(🐵)さ(🏵)んの(🗻)用心(🚠)棒にな(🌷)るのは(🚓)どうかと(🌚)思うね。」
ついこ(🎵)ない(🔎)だ、(😱)朝倉先生(shēng )のことで(🔦)道江(🕟)と話し(💻)あった時(🕞)(shí(🥦) )、(🍱)道(😩)江の自(🥚)(zì )分に(💓)対(🏐)する心づかい(👃)を、あれ(⌚)ほど無造作に、――考(🏛)えよう(🎨)では(🧣)侮(wǔ )辱(👅)とも思(⏭)えるほどの無造作な態度(📈)(dù )で退けた自(🌼)分(fèn )が、きょう(🎍)は(🏞)、たと(👡)えわず(🚄)かな時(⏩)(shí )間にせ(👪)よ、(🥚)道江の問題に(🌦)夢中になって(🕓)、朝(🚋)倉先生(👪)のことをま(🌌)るで忘れてし(🥎)ま(🏌)って(🛑)いる。何(hé )とい(💒)う矛(máo )盾(🆒)だろ(🎬)う。いや、何という軽薄さだろう。
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