「こん(✅)なきたない(📡)はき(🚦)だめによくがまんが(♐)でき(🧡)るも(💶)の(🎼)だ(📐)」と光(🕕)一は(🕞)思った。
「いや(🥥)なかなか(😟)いい(📣)、す(📍)てき(🎛)に(🐫)いい」(🛁)と安(🚆)場はい(🚌)っ(⏹)た。
「飲(yǐn )食店(diàn )へ出入りする(❄)が悪いよ(🍠)」と(⏮)彰義(yì(🛁) )隊(💖)しょ(🀄)うぎたいが(🐽)いった(🐫)。
「なにを? 大事なことを?」
(💴)安場は(😭)翌日(🍅)(rì )規(😁)則正しい(🐤)練(🎺)習をした、(👤)一回(huí )二回三回一同(tóng )は夜(yè(🚿) )色(sè )が迫(😏)るまでつづけた(♏)。いよいよ明日あすに(🤳)なった土(🕦)曜日の(⛺)早朝(cháo )から一同(🚓)が集(jí )まった。
校長(zhǎng )の命(🍐)令に職(🌿)員は(👱)目を(🥅)皿(🏋)のご(🏊)とく大きく(🦄)して(💔)さ(🖇)が(📬)したてた。
「おらあハア三度(⌚)のご飯を四度食べても野球は見た(🧐)いほうで」と善兵衛がい(🛋)った。
「なにを? 大(🦊)事な(🤮)ことを?」
「お着かえになってすぐおでま(🌵)しにな(⚽)りまし(👝)た」(👇)
「どうかして勝(shèng )た(🥧)してもらいたい、(🍍)わしが(🐑)生徒に野球をゆるしたのは少(shǎo )し(🏓)考(📼)え(🛠)が(❌)あっての(❄)ことだ、この町(dī(📇)ng )のものは官(guān )学を尊(💉)敬して私学を軽蔑(miè(📤) )けいべつする、いいか、中(zhōng )学(🆔)校や師範(fàn )学校(xiào )の生徒(tú )は(🔜)いば(🛀)る(🔏)が、黙々塾(shú(👰) )もくもくじゅく(💂)の生徒(⛏)(tú(✝) )は(⌛)小さく(🐥)なっている、なあ(🚌)安場、きみも(💭)おぼえがあるだろ(😩)う」(🌹)
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