大河(👞)は第五室の列(liè )の一(yī )番(fān )うしろにすわ(🐥)っていた。しかし、(🈶)ただ静(jìng )かに瞑目(🏌)めいもくし(♉)ているだけ(🕺)で(👒)、その顔からは、かれの気(🦐)持(chí )ちが(🖥)ど(🍋)う(🎲)動いてい(🚇)るかは、すこしもう(🥞)かがえなか(🅿)った。
次郎が、(🐠)いぶ(🛃)かりな(🎫)がら(🥎)戸(hù )をあけると、そ(🐯)こには(🏺)大河無門が立(lì(🐷) )っていた。
「私(sī(🚉) )に言わせ(🌊)ると(🙊)、それは、君(🦋)ら(📭)に、ほんとう(🤱)の意味で自分をたいせつにする(📔)心(📺)が(🕎)ないからな(🐭)のだ。言(yán )い(🏳)か(🎖)える(🤟)と(🔦)、君らには、自(zì )分(fè(🀄)n )で自分(🕸)をた(😱)いせつにする自主性というも(😢)の(🔅)がまるで(👖)ない。さらに言いか(🎶)えると、君らは多数をたのみ、多数の(🗒)か(🏨)げにかくれて、何よりもたいせ(🗾)つな自分の良心(xīn )を眠ら(🍝)せることに平(🍭)気な人(rén )間なのだ。私(🎤)(sī(💑) )は、現(xiàn )在の日(rì )本人の大(🥖)多(duō(🚨) )数が(🚖)もっ(🍀)ている最(🔙)(zuì(🕑) )大(⏭)(dà )の弱点を、君ら(🦋)の今朝の(🏦)起(qǐ )床の様(yàng )子でまざま(🚷)ざと見せ(🚞)つけら(✊)れたよう(😘)な(📔)気がして、全く、(🚱)暗(🏍)(àn )然あ(⌚)んぜ(🚼)んと(😳)な(⏸)らざる(🏏)を得なかっ(💣)たの(🍴)だ(🌅)。――」(🎓)
塾生たちは、(🚢)かるくとじ(😽)たま(⛵)ぶ(🦓)たをとおして(🌋)、窓(🦓)のす(🌳)りガラス(🤴)に刻々(🍂)に明(🐇)るくなって行(🐼)く朝の光を感じながら、つぎの言葉を(🍾)待(🌈)っ(🏳)た。軒(xuān )端の(👲)きばには、雀がちゅんちゅん(🙉)と、間(🍗)をおいて鳴(🥠)きかわしている。
「ち(⛑)ょっと(👯)その気があ(⭕)るようですが、軍(♿)隊(🔼)式で(🌁)すから、飯島(🌄)と(🛰)は質がちが(👖)います。気(qì )持(chí(🛅) )ちは(🥂)あんがい純(🌼)真(zhēn )じゃないかと思(🙄)いますが……」
「でも、道(dào )案内に(🌞)よく引っぱり出されなか(🍷)っ(🚤)た(💩)こと(👿)で(📫)すね(🖥)。」
「先(🍬)(xiān )生は、ぼ(💷)くのやり(📏)そこない(💁)を、どうしてあからさ(🗑)まに(🏆)話し(🕡)てくださ(🐰)らなかった(🚁)んですか。」
「感じたとも。あんな落ちついた打ち方は今(jī(🦃)n )日(rì )のような(📗)寒(🍨)い(🦀)朝には、なか(🙌)なかできるものではないよ。」
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