その間に、彼(bǐ )は、自(🖍)(zì )分(fè(🆒)n )の着(zhe )物(wù )――制服が(🙅)出(🐆)来るまで(🚞)和服に(🛌)袴はかまだった――が(👋)破(🔳)け(✏)てい(🥟)ないかをし(🚰)らべて(🐐)み(🌻)た。不思(sī )議にどこにも大した(😙)破損はなか(🍴)った。ただ(⏺)袴(🎣)(kù )の右(🖊)(yòu )わ(🗞)きに(🐍)二(🤶)寸(🤖)ばかり(🛀)の(📫)綻びがあ(🌈)るだけ(✋)だった。時間割(🔓)(gē )をうつ(🎷)すために(🈯)持(🏛)って来ていた手帳(🎙)と、父に(🛩)買ってもらった蟇口とを懐に(🌿)入(rù )れて(🍀)いた(🕑)が、それ(📊)らは無(wú )事だっ(🚭)た。
俊亮あて(⛏)のお浜の(♌)便(bià(🧘)n )りは(🚝)、全く珍し(🙃)いことだ(🍤)った。文字(🖊)も、いつもとちがって(🐬)、(🍪)誰(🎩)か相当の人に頼ん(📠)で書い(🤷)てもらったも(♈)のらしかった(🎷)。そ(🔌)れに(🤕)は、四角(🕕)ばった時(🌬)候(🛡)の挨拶(🍣)のあとに、次の(🅿)よ(🆕)うな(🤧)文(wé(🛋)n )句が(🤣)書いてあった。
他(🚰)(tā )の一(yī )人が追っかけるようにた(🍙)ず(👲)ねた。
「(🐟)だって、(🀄)うる(🙂)さいぜ(🔨)。今(👈)年の五年生(shēng )には、あっさりしな(⭐)い(⏫)のが、ずいぶんい(🦀)るんだから。」
と自(zì )重論が出(🎁)て来た。
彼は、いつ(🕤)とはなしに、そ(🐫)んな気がしていた。はっきり意識して、そうなろうと努(nǔ )めた(🔉)わけでもな(🎮)かったが(🐖)、中学に入(🌲)学し(🍼)て以来、(👓)日一日(💺)と(🧣)、母や祖母の問(wèn )題がその深刻(💰)さを減じ(🍝)て行き、この(🍔)ごろでは(📱)、よ(🔙)ほどのことがないかぎ(🚼)り、たいし(❕)て気にもかからなくな(🆒)って来たのであ(💔)る。それは(🛋)、たしかに(🏼)、中学校(🎽)と(🤢)いうものの(🕧)空気が、彼にい(🥞)ろいろの新しい問(🍩)題(📴)をあたえ、彼の関心(xīn )を、急に家庭以外の世(🤘)界(jiè )にま(🆘)で拡げてく(🔓)れ(♋)た結果にちがいなかった。その意味では、(🐸)中(🍆)学校というところも、尊(👦)敬(🥠)すべき先(xiān )生が(🚢)い(🤭)るいない(🐼)にかか(❗)わ(🎓)らず、人(🔱)間を成(✂)長させる何か(🎍)の(🛹)魔(mó(🤟) )術を(💌)もった(🎹)ところだ、とい(😑)えるであろう。
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